小学三年级语文上册第1单元4做一片美的叶子第1课时名师公开课省级获奖课件苏教版.pptVIP

导入 作者 字词 小结 自学 精读 作业 封底 伟大的诗人雨果说:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”说得多好啊!一片微不足道的叶子为什么会得到诗人如此的赞许?今天让我们学习一篇写叶子的课文——《做一片美的叶子》,相信你会找到答案的。 原名王金波，笔名 金波,生于 1935年。 北京人，祖籍河北冀 县(现河北冀州市)。 1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.欣赏清新自然的语言文字,在诵读中积累语言。 rǔ zhěng zhì cōng 乳 整 置 葱 发现 奉献 回归 位置 xiàn xiàn guī zhì 茁壮 飘零 葱翠 乳汁 zhuó líng cuì rǔ 千万不要错呀 肥美　 形态各异　 结为整体 输送营养　 féi yì jié shū 做 现 态 各 异 汁 奉 体 输 葱翠： 指草木茂盛青翠。 茁壮： 植物生长得很好,还有引申意思:形容人长得很结实。 用文中的一个词形容这种现象： “已,己,巳” 形态各异 与它意思相近的词语: 这些词都表示样子各不相同。就像我们大自然中的叶子一样。让我们一起来欣赏它们,一边欣赏,一边发挥想象,这些叶子像什么? 大自然中的事物真是形态各异,只要我们有一双发现美的眼睛,就一定能发现更多美丽的东西。理解了词语的意思,让我们再来读这些词,一定能读得更好。一起读! 千姿百态　各式各样　姿态万千　五花八门 那么课文写了什么美? 第1、2自然段主要写“大树美”。 第3~8自然段主要写“叶子美”。 最后三个自然段主要写“我们”,“我们美”。 1.课文围绕一个字来写,哪个字? “美” 2.那么课文写了什么美? 这一课,我们还要认识这些生字朋友。一起读一读。 它们都是由我们学过的部首组成的,翻开你的语文书,一边描红,一边想一想哪些部分需要特别注意的。你想提醒大家什么? “态、异”上下比例相同。 “各、奉”则是上大下小。 左右结构的字中,“汁、体、输”均为左窄右宽。 学生练写自己写错的和写得不满意的生字。 1.抄写本课的生字、词语。 2.课下继续读课文。