人教2011版小学数学三年级周长的人识.ppt

学习目标 1. 根据周长的概念判断哪些图形可以求出周长，哪些图形不能求出周长。 2. 会计算一些常见图形的周长。 同学们：这节课你有什么收获呀？ 1.封闭图形一周的长度叫做它的周长。 同学们：你有办法知道这些图形的周长吗？ 分小组操作 每四个同学为一组，用自己准备的工具测量树叶的周长。 比一比：我最棒！ 1.我的数学课本封面的周长是（ ）毫米。 2.计算下面图形的周长。（单位：毫米） * 周 长 桂林市汇通小学 赫静 人教新课标三年级数学上册 400米 400米 400米 400米 A B 正方形 B A 等边三角形 2.像树叶那样边是曲的图形的周长，可以用线去围边一周去测量。 3.每条边是直的图形的周长，可以先量出各边的长度，再把所有边的长度加起来就是这个图形的周长。 看看这组图形，谁是封闭图形 封闭图形一周的长度,是它的周长。 请试一试点图中的小花按钮 怎样测量象这片树叶一样这种图形的周长呢? 同学们，下面图片的各边有什么特点？它是什么图形？那么怎样计算这种图片的周长？ 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 长 宽 5厘米 5厘米 2厘米 2厘米 它的周长是多少呢? 5+2+5+2=14(厘米) 25 26 17 10 9 6 6 11 *