《小狗包弟》课文简析.pptVIP

高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 高效上好每节课 快乐上好每天学 《小狗包弟》课文简析 一、阅读课文第1自然段，回答下面的问题： (一)梳理行文脉络 (二)解读文本精要 1.“艺术家常常用吃的东西款待它”，句中使用“款待”有何好处？请结合下文分析。 提示：表现了艺术家对小狗的深厚感情，为下文写小狗对艺术家的深情埋下了伏笔。 2.认识的人看见半死不活的他，“都掉开头去”，这句话有何作用？ 提示：道出那个年代人情殆尽、亲友疏远的现实，说明“文革”中人的心灵扭曲，或者人们慑于“造反派”的淫威，不敢救治艺术家，与下文即将出现的小狗形成对比。在那是非颠倒的岁月里，人的良知竟不如小狗。 二、阅读课文第2～5段，回答下面的问题： (一)梳理行文脉络 (二)解读文本精要 3.第2自然段，写小狗有何可爱之处？这样写的作用是什么？