《现代服饰艺术》教学设计.docVIP

《现代服饰艺术》教学设计 江苏省镇江第一中学 蔡雷 一、教学目标 科学目标： 通过本课的学习，使学生们对现代服饰艺术有所了解，有所认识。达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操。培养对服饰艺术的欣赏能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 知识目标： 使学生初步了解现代服饰艺术的艺术特征。 情感目标： 1、引导学生感受和体验现代服饰艺术。 2、培养学生积极参与活动，对现代服饰艺术产生兴趣。 二、教学重点与难点 本课的教学重点，是使学生懂得服饰美的主要原则，以帮助学生更好地着装，提高自己在服饰文化上的素养，树立新中国青年朝气蓬勃，奋发向上的形象。 本课的教学难点，是如何用有限的资料，通过讲述以及让学生通过网络查询等手段对服饰艺术有个大概的了解。 三、教学设计理念： 1．自主学习 在本课的教学过程中，教师只是以一位活动组织者的身份出现，他的作用在于为学生营造学习的情境，创造学习条件和鼓舞学习激情。至于学生会提出怎样的问题，会将自主学习进行到哪一步，教师可以任其发展，充分体现出集体的智慧、现代的科学和网络教学中学生个性化学习的优势。 2．网络教学 随着现代科学技术的发展，我们的教学方式在逐步走向开放，网络教学是一个必然的趋势。网络交互式教学，不应该仅仅局限在课堂和局域网里师生之间的交互，应该将课堂开放到国际互联网。让所有的人能和我们一起上课，一起进行交流和讨论。上课的时间也完全