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- 2019-03-01 发布于安徽
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初中英语教学案例与反思
在英语教学中,一个好的教法是开展好教学活动的基本保证,在教学活动中善于总结,善于应用,才能不断的推进教学活动的开展。教师要明确教学任务,熟悉教学内容,能够做到承上启下,准确授课。不仅备教材,还要备学生,为准确制定目标奠定基础。该“会运用”,就要能当堂运用,不能人为地降低或提高要求。让学生在上课时就明确学习目标,使其学习有方向,激发其学习动机,调动其学习积极性,从而促进学生在以各个环节个环节里主动地围绕目标探索、追求。
??? 思考的问题:如何把英语对话教学引入到生活中,达到学以致用?中国学生的英语学习现状是往往学习了几年,甚至是十几年的英语,还不能开口说英语,而只能纸上谈兵.我在教学中十分注重学生对对话的理解和运用,但在实际的操作中效果并不理想.如我在教授A:Are you free this Sunday ?? B: No, Im afraid I have no time . A: How about tomorrow?? B: OK, I have time then .Whats up?? A: Lets go to the zoo.? B: Sounds great.? A: What animals do you like best?? B: I like lions. They are strong.? A: How about
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