- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
欢迎各位家长到来 大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 根据这次期中考试,我们把这次的成绩和孩子的月考成绩进行了横向比较,如果您有什么意见和建议,可以和老师们进行个别交流!
您可能关注的文档
- 《百分数统计表》课件.ppt
- 《比和比例的基本性质》课件.ppt
- 《比和比例整理复习》课件》课件.ppt
- 《比和比例总复习》课件.ppt
- 《比例、比例尺练习》课件.ppt
- 《比例的性质》课件.ppt
- 《比例的意义和基本性质(青岛版)》课件.ppt
- 《变化中的三角形》课件.ppt
- 《变幻多彩的地球(鄂教版)》课件.ppt
- 《变色龙》课件》课件.ppt
- 《绿色建筑材料生命周期评价与资源循环利用策略研究》教学研究课题报告.docx
- 高中英语课堂中小组讨论教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 触电事故类型天津医学高等专科学校药物制剂技术教研室93课件.pptx
- 2025至2030年中国纳米氧化铝行业市场研究分析及发展趋势研判报告.docx
- 2025至2030年中国纳米硅酸锆行业市场动态分析及前景战略研判报告.docx
- 海景房设计图.pptx
- 海母蜇伤急救处理指南.pptx
- 人工智能促进区域教育文化均衡发展中的传播策略与实施路径研究教学研究课题报告.docx
- 《影子》幼儿园大班美术标准教案精选.pptx
- 高中语文、英语跨学科教学评价创新路径探讨——基于人工智能教学研究课题报告.docx
最近下载
- H3C Workspace云桌面 客户端定制配置指导(办公场景)-5W104.pdf
- 小学班队活动设计方案.pptx VIP
- 国开电大 道路工程 形考任务1-4答案.pdf VIP
- 小学班队工作原理与实践教案.doc VIP
- 701-第七章-小学班队活动管理.pptx VIP
- 2025年混凝土质量控制及管理制度(二篇) .pdf VIP
- 在线网课学堂《领导学:领导力成长路线图》单元测试考核答案.pdf
- GB 44022-2024硝酸铵安全技术规范解读.pptx VIP
- 在线网课学习课堂《人工智能与生物特征识别(北理 )》单元测试考核答案.pdf VIP
- Unit 5 Is this your pen (说课稿)-2024-2025学年湘少版(三起)(2024)英语三年级上册.docx VIP
文档评论(0)