九级小学学生安全全员目标管理考核法资料.docVIP

PAGE 6 PAGE 13 九级小学校园安全全员 目标管理考核办法 为激发和调动教职工在校园安全工作方面的主动性和积极性，切实建立“以人为本”的安全工作管理体系，全面促进学校安全工作管理的规范化、制度化、科学化，努力提高学校安全管理的实效性，确保学校师生人身安全和财产安全，防止并及时处理教育教学过程中发生的各种事故，保证安全的教育教学秩序，维护学校和广大家长、学生的合法权益，全面提高学校安全管理水平，特制定本办法。 （一）教育安全事故的分类和级别 1．学校把各级负责人、教师、教辅工作人员在落实日常安全职责中出现的过错、过失、渎职、失职等情况视为学校安全事故 。学校制定《教育安全事故分类表》（见附件1），依据管理和教学的不同环节，把事故责任划分为“学校管理类、课堂教学类、课间管理类和教学保障类”，分别就教职工在落实本职岗位安全职责、课堂安全、值班安全、学生教育、集体活动、遵纪守法等情况进行安全工作量化考核。 2．学校根据事故的性质和造成的影响程度分为四级：A级为重大的教育安全事故，B级为比较严重的教育安全事故，C级为一般的教育安全事故。D级为轻微的教育安全事故。 （二）教育安全事故的考核认定 1．学校成立教育教学事故考核认定及处理领导小组，由校长任组长，成员为中层以上干部和部分骨干教师。同时成立以分管的校级领导任组长，相关中层及相关骨干教师组成的部门事故认定及