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小学数学教学基本功; 小学数学教学基本功  ; ;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;; ;;数学语言基本功的训练目标要求是什么？;; 1.数学语言必须准确精练; ; ; ; ;2.数学语言必须科学严谨;2.数学语言必须科学严谨;2.数学语言必须科学严谨; ; ; ; ; ;3.数学语言应富启发性 ; ; ; 教师出示例4：有5朵黄花，红花比黄花多3朵，红花有多少朵? 师：××同学，请你读读题(生读题)。 师：题里告诉我们有哪两种花?哪种花的朵数已经告诉我们了。 生：题里告诉我们有两种花，黄花和红花，黄花的朵数已经告诉我们了。 学生边说，教师边用投影出示： ;与前面出示的黄花相对应：; 屏幕现出：; 师：大家的意见呢? 生1：(抢着说)老师，我也同意××同学(指生：)的意见了。算式中的“5”是表示5朵红花。方才，我只想题里告诉的是5朵黄花，就说算式中“5”也是5朵黄花了。 师：大家都认为算式中的“5”是表示红花吗?(同学们点头说：是)。 师：对了!把红花跟黄花同样多的这5朵加上红花比黄花多的这3朵，就是红花的朵数。5+3=8(朵)(同时写出答案)。 师小结：这道题是红花的朵数和黄花的朵数比，一个数告诉我们了，是5朵，另一个数没有直接告诉，只告诉我们比第一个数多3朵，要求另一个数是多少，就是求比5多3的数，也就是求比一个数多几的数。求比一个数多几的数，要用加法计算。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;【作业题】;【作业题】;【作业题】;【作业题】;计算基本功; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;【作业题】; ;识图画图基本功; ; ; ; ; ; ;【作业题】;【作业题】; 逻辑思维基本功; ; ; ; ; ; ; ;怎样对综合进行分类; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;【作业题】;【作业题】;【作业题】; 解题基本功; ; ; ; ; ; ; ; ;【作业题】;【作业题】; 谢 谢！