小学数学人教2011课标版三年级口算乘法（教学设计）.docVIP

口算乘法 教学内容：三年级上册第56-57页。 教学目标： 1．使学生能掌握整十、整百、整千数乘一位数和两位数乘一位数的口算算理和口算方法，并能正确地进行口算；进一步培养学生的计算能力、迁移类推能力。 2．使学生经历整十、整百、整千数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样化。 学习重点：整十、整百、整千数乘一位数和两位数乘一位数的口算算理和口算方法。 学习难点：理解整十、整百、整千数乘一位数的口算过程。 学习过程： 复习： 1、口算： 5×3= 9×4= 8×5= 3×2= 4×7= 6×5= 8×7= 9×8= 2、口答： （1）6个十是（ ），12个十是（ ），20个十是（ ）。 （2）40里面有（ ）个十，70里面有（ ）个十，150里面有（ ）个百十。 二、探究新知。 　1、探究例题１：坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3=60（元） 提问:你是怎么算的？ 小组讨论： 200×3= 2000×3= 课堂练习。（课件出示） 探究例题2：坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 12×3=36（元） 课堂练习。（课件出示） 拓展练习： 30×20= 60×200= 课堂小结。 口算方法：口算时，可以将整十、整百、整千的数的最高位上的数字与一位数相乘，再看整十、整百、整千数的末尾有几个0，就在积的结果后面添上几个0。 五、练兵场。（课件出示） 六、堂上小检测：（课件出示） 板书设计： 20×3=60 想： ① 20+20+20=60 ② 2个十乘3是6个十，就是60. 12×3=36 想：10×3=30 2×3=6 30+6=36