北师大版数学六年级下册《数的认识与运才算》课件ppt课件.pptVIP

北师大版六年级数学下册 数的认识与运算 教学目标 1.使同学们进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。 2.使同学们进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义，熟练掌握2、3、5倍数的特征。 3.使同学们进一步理解分数四则运算的意义和法则，能正确地进行分数四则运算。 4.能正确地进行整数、小数和分数的四则混合运算。 ◆用数轴上的点表示数。（各种不同的数） ◆整数的个数是无限的 2.自然数、整数 一、数的认识： 完善数的认知结构 1.正数、负数（相反意义的量） 回顾、疏理数（非负数）的相关知识 自然数（0，1，2，3…） 百分数 （百分数的意义、利率、折扣、成数） ▲第一个问题： 1.下面的数位顺序表，请同学们和老师一起逐步把表填写完整。 2.数的读法、写法、改写。 ▲第三个问题： 对比： 得出：小数的基本性质是分数基本性质的 特殊情况。 ▲第四个问题： 小数点的移动位置：小数点向右移，数值越 大；小数点向左移，数值越小。 1.非零自然数的两种分类 偶数 奇数 （了解分解质因数、互质数） 二、数的运算： 四则运算 解决问题 一个数是另一个数的几分之几（百分之几）？ 一个数的几分之几（百分之几）是多少？ 已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数。