20018年秋小学三年级数学上册总复习总结分单元同步.ppt

（8）两个相同的长方形，长是7厘米， 宽是3厘米，如果把它们按照右图 那样叠放在一起，这个图形的周长 是40厘米。（ ） （9）用同一根铁丝先围成一个长方形，再围成一 个正方形，它们周长相等。（ ） （10）正方形的边长减少2厘米，它的周长就减少 8厘米。（ ） （11）正方形的周长是4条边的总和，也就是边长 的4倍。（ ） （12）如果长方形的长缩短到和宽同样长，这时 长方形就变成了正方形。（ ） × √ √ √ √ 7、用4个边长2厘米的正方形围成一个长方形，它 的周长是多少？如果拼成一个大正方形，周长 是多少？（此题解答时要先画图，下面提供的 是比较容易解答的方法。） 2×10 = 20（厘米） 2×8 = 16（厘米） 8、长方形的长是4厘米，宽是2厘米，用两个这样 的长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的周 长是多少？如果拼成一个长方形周长是多少？ 4×4 = 16（厘米） 答：拼成的正方形的周长是16厘米。 （4 + 4 + 2）×2 = 20（厘米） 答：拼成的长方形的周长是20厘米。 9、两个正方形拼成一个长方形，这个长方形 周长是54cm，正方形的边长是多少厘米？ 54÷6 = 9（cm） 答：正方形的边长是9厘米。 10、在一张边长为20厘米的正方形里剪去一个边 长13厘米，宽5厘米的长方形，剩下的纸的周 长分别是多少？ 甲 乙 甲：20×4 = 80（厘米） 80 + 5×2 = 90（厘米） 答：剩下的纸的周长是90厘米。 乙：20×4 = 80（厘米） 答：剩下的纸的周长是90厘米。 先算 18÷2 = 9，得到周长的一半，也就是长与 宽的和。 再将 9进行分解，得到长和宽不同的长方形。 它们是： 长8个小格、宽1个小格的长方形； 长7个小格、宽2个小格的长方形； 长6个小格、宽3个小格的长方形； 长5个小格、宽4个小格的长方形。 11、画一个周长是18个小格的长方形。 分数的初步认识。 知识要点： 1、认识几分之一、几分之几，会比较分数的大小（包括分子相同或分母相同两种情况）。 2、会计算简单的同分母分数加减法。 3、解决简单的分数加减法问题。 分数的认识 3 4 分子 分母 分数线 读作：四分之三 平均分的份数 其中的几份 比较分数大小 　分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越多，其中的1份越小。 　分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示： 　分母相同，分子大的分数越大。 5 6 4 6 ＞ 1 3 1 8 ＞ 相同分母的分数相加： 　　　分母不变，分子相加。 ＋　＝ 2 4 1 4 3 4 相同分母的分数相减： 　　　分母不变，分子相减。 －　＝ 6 7 2 7 4 7 1与分数相减： 　　1可以看作是分子分母相同的分数。 4 9 1－　　＝ 9 9 4 9 －　　＝ 5 9 分数的简单计算 1.看图写分数 7 16 1 8 1 4 1 8 1 8 1 16 3 5 2 5 3 6 3 6 3 4 1 4 2 4 2 4 2.比大小 ○ ○ ○ ○ + + ＞ ＜ ＜ = 3. 把一张正方形的纸，对折后再对折，打开后发现这张纸被平均分成了（ ）份，每份是这张纸的（ ），3份是这张纸的（ ）。 4.把1米长的纸条，对折后再对折。然后又对折，打开后发现被平均分成了（ ）份，每份是1米的（ ），其中5份是1米的（ ）。 1 4 3 4 1 8 5 8 4 8 5.(1)把一条绳子分6份。每份是它的 （ ） (2)小明和小红喝了同样多的一杯水，小明喝了 。 小红喝了 ，小明剩下的多。 （ ） (3) + = （ ） (4)分子和分母相同的分数等于1（0除外）。