人教2011版小学数学三年级长方形和正方形—《解决问题》.pptVIP

温馨寄语：细节决定成败，勤奋勇立潮头。 解决问题 三年级数学上册第七单元 《长方形和正方形》 学习目标 1、通过拼一拼、画一画和展示交流活动，会用多个正方形不重复、不遗漏的拼出长方形和正方形，并计算出拼成图形的周长。 2、通过比较、小组交流，能简单的归纳并说出拼周长最短图形的方法，解决生活中的实际问题。 在题卡上描出下面图形的周长。 周长= 周长= 环节一 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 摆一摆，画一画 1.阅读理解，用16张正方形拼图形，有不同的拼法。 （长方形和正方形） 2.动手拼出长方形和正方形，并在方格纸上画出拼出的图形。 环节二 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 小组交流 合作探究 1.小组交流，班级展示，可以得出用16张正方形拼长 方形和正方形，有（ ）种拼法。 2.动手拼出尽可能多的长方形和正方形，并在方格 纸上画出拼出的图形。 三 环节三 方法一： 方法三： 方法二： 长 宽 周长 方法一 方法二 方法三 单位：dm 观察上面数据：我们可以看出拼出图形的周长（ ） 16 1 34 8 2 20 4 4 16 越来越短 长 宽 周长 方法一 16 1 34 方法二 8 2 20 方法三 4 4 16 单位：dm 观察上面数据：我们可以看出长和宽的长度越（ ），周长就越短。 接 近 环节四： 巩固提升 1.下列哪个图形周长最短。（ ） A. B. C. 问题：1. 读一读，说一说你都知道了什么。 2. 想一想，怎样能找到正确的节省胶带的方法？自己试一试。 3. 怎样捆最节省胶带？说一说你是怎么想的。 2.把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？ 环节四： 巩固提升 想一想 这节课你学会了什么？达到本节课所设定的学习目标了吗？