河南建筑职业技术学院2018年度青年教师基本教学能力竞赛实施方案为.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT- 1 - 河南建筑职业技术学院 2018年度青年教师基本教学能力竞赛实施方案 为进一步加强师资队伍建设，提高青年教师的业务素质和教学水平，学校将组织开展2018年度青年教师基本教学能力竞赛。为保证比赛的顺利进行，特制定本方案。 一、比赛目的 通过比赛，树立课堂教学榜样，帮助我校青年教师练就扎实的基本功，实现个人业务素质提高，促进课堂教学质量提升。 二、参赛对象 2016年及以后到校工作的各系（部）专兼职青年教师（名单见附件3）。自本学期开始算起，两个学期内，每人至少要参加一次基本教学能力竞赛。 三、比赛内容 本次比赛将主要对教师的教学基本功进行考评。参赛教师要提交规范教案，比赛时按我校课堂教学要求要携带四样教学资料（教学大纲、教学日历、教案、教材），选取本人主讲课程的部分章节或知识点现场讲授，要求使用普通话，实际授课时间控制在30分钟左右；比赛现场配备常用的教学用具，特殊教具请自备。如有需要，在不影响正常教学的情况下，参赛老师可带不超过10名学生配合参赛。 竞赛评委从我校教学经验丰富、教学效果优秀的高级职称教师中随机遴选，评分标准详见附件。 四、赛程安排 本次比赛由教务处主办，各系部协办，分系部初赛和学校决赛两个阶段进行： 第一阶段：系部初赛（即日起至5月18日） 各系部根据教学水平、教学态度和教学效果等组织系部初赛，按以下名额推荐优秀教师参加学校决赛（10人）： 土木工程系2人，建筑系2人，工程管理系2人，设备工程系1人，建设信息工程系1人，基础教学部1人，思政教学部1人。 各系部于5月18日前完成系部竞赛，并将本系部推荐名单（见附件1，加盖部门公章）及参赛教师教案（教案一式五份）纸质材料报送图书馆701室教务处，电子版发送至150516806@。 联系人：刘老师 联系电话：0371第二阶段：学校决赛（5月29日至5月31日） 教务处在各系部推荐的基础上，组织学校决赛。具体时间地点以实际通知为准。 五、奖励办法及结果运用 1.根据决赛成绩，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名； 2.学校对获奖的教师统一颁发获奖证书，并按教师教学竞赛管理办法进行奖励； 3.学校优先推荐决赛获奖教师参加省级相关教学竞赛。 附件： 1.《2018年度青年教师教学基本能力竞赛决赛名单》 2.《青年教师基本教学能力竞赛评分标准》 3.《学校近两年新进教师名单》 教务处 2018年4月18日 附件1 河南建筑职业技术学院 2018年度青年教师教学基本能力竞赛决赛名单 推荐系部（盖章）： 联系人： 联系电话： 序号 教师姓名 职 称 出生年月 参赛课程 联系电话 1 2 备注：各系部于5月18日前完成系部初赛，并将此表及参赛教师教案（教案一式五份）纸质材料报送图书馆701室教务处，电子版发送至150516806@。 附件2 河南建筑职业技术学院 青年教师基本教学能力竞赛评分标准 序号 指标 内涵及分值 分值 1 教学资料 （20分） 教学资料（包括教学大纲、教学日历、教案、教材）携带齐全；教案整洁，格式规范，结构合理，内容充实，教学目的明确，切合教材和学生实际，能体现教学全过程，可操作性强。（10分） 多媒体课件原创性强，内容丰富、条理清晰、色彩字体搭配合理、整体效果好，使用得当，能很好服务教学。（10分） 2 教学态度 （10分） 精神饱满，仪态端庄，形象良好；教学态度认真，备课充分，教风严谨，言传身教。（10分） 3 教学内容 （20分） 内容符合大纲要求，难易适度，信息量适当。（10分） 概念清楚，重点突出，逻辑性强，条理清晰，详略及难点处理得当。（10分） 4 教学能力 （50分） 普通话发音标准，口齿清楚，语言生动流畅，富有感染力。（10分） 板书工整规范、布局合理，重点突出。（10分） 教学方法运用灵活、新颖，举例恰当，启发性强，互动性强，能充分调动学生学习的主动性。（10分） 教学目标明确，教学过程完整,层次清楚, 衔接自然紧凑。（10分） 肢体语言运用合理，教学手段运用得当，总体时间把握较好。（10分） 总 分（100分） 附件3 河南建筑职业技术学院近两年新进教师名单 序 姓名 性别 部门 兼职部门 来校批次 备注 1 息海涛 男 组织人事处 建设信息工程系 2016年公开招聘 　 2 郑敏 女 组织人事处 思政教学部 2016年公开招聘 　 3 张志 女 学生工作处(团委) 思政教学部 2016年公开招聘 　 4 樊珂 女 计划财务处 工程管理系 2016年公开招聘 　 5 韩超 男 土木工程系 　 2016年公开招聘 　 6 杨飞 男 土木工程系 　 2016