团结友爱主题班会10-20.docVIP

团结友爱 一、活动背景： 本班同学进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。例如迟到，不早读，不做作业等；同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。这样不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。因此我认为，因此我认为，培养同学们的团结意识、增强班集体的凝聚力是一个永不过时的话题和持之以恒的工作。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习、生活的天堂，对同学们以后走好人生之路将起到一个基石的作用。 二、活动目的： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。 三、活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。 四、班会形式：主题演讲、说谚语、小品表演、参与游戏。 五、活动过程： 宣布班会开始：主持人宣布班会开始（2分钟） 男：有缘千里来相会。 女：无缘相逢不相识。 男：不知不觉我们已经认识了一个多月。 女：我们十分有缘地相聚在计算机304班这个大家庭里，我们在这个集体中一起收获、一起成长。 男：我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感； 女：我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔； 女：建材的团结却能建起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 男：现在我宣布计算机304班“团结友爱、同舟共济”主题班会正式开始。 （一）第一个环节：主题演讲（8分钟） 活动目的：通过演讲的方式，让同学们对“团结”有一个生动的了解，知道生活中团结的重要性。 活动过程：随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事，然后再让同学来比赛说谚语，说得越多积分越多。 【故事1《偷油的老鼠》】老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。 【故事2 《汤石》】 老师小结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，美味的汤石就在每个人的心中。 【故事3《五兄弟的故事》】老师小结：同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。 （二）第二个环节：比赛说谚语（8分钟） 活动目的：通过比赛的方式，加深同学对竞争团结意识。 活动过程：（老师）请同学们自由发言，发言的同学每说对一条谚语，就可以给小组加分，最后获胜的小组可以获得奖励，而输得那一组就要接受惩罚，如让每个人表演一个表情。 活动小结：（老师）同学们， 既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。 （三）第三个环节：小品表演《谁是最重要》(6分钟) 活动目的：通过趣味性的小品表演，让学生明白，一个班级就是一个集体，少了一个都不行，每个人都是最重要的。 活动过程：主持人请出表演的学生。 （学生A）CPU：我是计算机中最重要的设备，我就像人类的大脑，聪明又好用。有了我，人类可以完成各种各样复杂的任务；我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。 所以我是主角，你们都是次要的。 （学生B）硬盘：不，我才是最重要的。我就像一个百宝箱，存放人类所有重要东西。有了我，人类才可以保留下最重要，最想珍惜的东西。 （学生C）内存：不，我是记忆中心，我才是最重要的。如果没有我，你们完成个任务不知道要等到何年何月。 （学生D）电源：不是的，我可以为计算机提供能量，供你们运行，执行各种操作。没有我，你们什么都做不了！所以，我才是最最重要的。 （学生E）显示器：不对，不对!我才是最重要的设备，如果没有我，人类就不能看到各种美轮美奂的图片，不能看资料、不能看电影，不能上网、、、、、、没有我，你们做什么都是浮云，所以我才是最重要的。 （学生F）总线：我是总线，我才是老大，我为你们架好桥，通好电。没有我在前方为你们铺好路，你们能四通八达吗？ (学生G）主板：好了，不要说了。让我这个“垫底”的来评论一下吧！你们都是计算机中最重要部分。少一个都不行。只有当你们团结一致，携手共进的时候，才能为人类创造更加美好的未来！ 主持人（女）：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最