校园网络表达自由的引导.docVIP

校园网络表达自由的引导 现在网络已进成为这个世界不可缺少的一部分，不可否认网络技术为我们的生活带来了许多的好处与方便，可是以网络技术为基础所形成的网络文化向人们展现了一个新世界、新空间，它改变了传统求知和求学的方式、传统的娱乐、游戏方式，改变着人们的认知方式和消费方式等等，对于涉世未深的青年而言，这些变化无疑是新鲜的、有趣的，值得尝试的。然而，网络文化提供的各种不完整、不确切或不真实的信息却给人们带来了直接或潜在的负面影响。 随着网络在校园特别是大学校园的普及，越来越多的学生利用网络随意表达自己的观点和建议。这在一方面可以体现出民主，但相应的也产生了很多问题。正是这种太过随意的表达产生了很多侵权行为。下面举个例子来认识一下它产生的负面影响。 2007年12月29日晚，女白领姜岩在北京位于东四环一小区24楼的家中跳楼身亡，事情源于她与丈夫王菲的婚姻。 据悉，姜岩和丈夫于2006年2月22日登记结婚。她生前在网络上注册了名为“北飞的候鸟”的个人博客，并进行写作。在自杀前两个月，她在自己的博客中以日记形式记载了自杀前两个月的心路历程，将丈夫与一名案外女性东方某的合影照片贴在博客中，并认为二人有不正当两性关系，自己的婚姻很失败。 姜岩还在自己的博客日记中显示出了丈夫的具体姓名、工作单位、地址等信息。2007年12月27日，姜岩第一次试图自杀，之前，她将自己博客的密码告诉一名网友，并委托该网友在12小时后打开博客。2007年12月29日姜岩跳楼自杀死亡后，她的网友将其博客的密码告诉了其姐姐姜红，后姜岩的博客被打开。 在此事件中，许多网民认为王菲的婚外情行为是促使姜岩自杀的原因之一；一些网民发起了对王菲的“人肉搜索”，使王菲的姓名，工作单位，家庭住址等详细个人信息逐渐被披露；一些网民在网络上对王菲进行指名道姓的谩骂；更有部分网民到王菲和其父母住处进行骚扰，在王家门口墙壁上刷写，张贴“王家无良”，“逼死贤妻”，“血债血偿”等标语。 这是中国人肉搜索第一案。又被称为“网络暴力第一案”。这确实是一种网络暴力的表现，而且是一种语言暴力。这种随意的诽谤，谩骂。也许对你自己没有多大影响。但对这个社会，对他人却能产生不可磨灭的影响。最终王菲提起诉讼并获赔5000元精神损失费。可见这种网络自由的表达也是有其自身缺陷的。这不是说我们不能在网络上自由表达自己的观点。只是，凡事要三思而后行。在表达自己观点之前要考虑好它的他人影响和社会影响。 随着网络在校园流行。我们也要以此为警示，做好网络自由表达的引导。这不仅仅是学校的事。而切还要家长的配合。学生的觉悟。 通常情况下，参与网上讨论的学生只是全体学生的一小部分，一般是由校园网络活跃群体或者与舆论客体有着密切关系的大学生群体组成。但如果少数学生有目的有组织地在上围绕某个话题展开讨论，就会产生大众传播效果研究中常提到的“议程设置”效果，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。由于网络舆论领袖们的意见和观点往往博得大多数网友的跟帖，所以当他们围绕某个特定主题进行讨论时，就容易导致舆论主题表现出一致性、强烈性和持续性的特征，这将影响到网上大多数学生的态度和观点。由于校园热点话题在大学生群体中具有“二级传播”的效果，这些舆论热点不仅会成为大学生们在网上关注和讨论的主要话题，还会成为他们在课间休息、自习结束、同学聚会等多种场会中谈论的共同话题，在校园中产生持续的影响。这一过程反映出舆论流动的特点，舆论空间的不断扩大正是少数意见领袖迅速传播的过程。由此可见，高校网络舆论的制造主体虽然是少数学生，却能够对多数学生的思想和行为产生影响。 1基于大学生网络表达自由的特点，校园网络表达自由的引导一般有说服教育和议程设置两种方式。说服是通过传递视听信息有意识地对接受者的行为施加影响，按信息发出者的要求使对象自愿地改变态度或行为。说服应该从教育对象的特点、需求出发，引导他们开展理性思维。大学生具有较高的文化素养，丰富的学识和总体理性的网络舆论行为，这为开展说服教育工作提供了良好的基础。 在传播学中，议程设置理念实际涉及的问题是，传播如何围绕特定的目的设置议程，使之达到影响社会、影响公共舆论的效果，他是传者和受者之间相互牵动，相互作用的双 向关系。在校园网络传播中，虽然信息发布者为公众设置议程的影响力往往受到网民多元文化的兴趣点的挑战，但是如果能巧妙地运用传播技巧，有意识地形成多个网络舆论兴奋点，在设置过程中慢慢引导网络舆论改变原有状态，朝着预期的方向发展，就能产生良好的舆论引导效果。比如，在推进内部管理体制改革、教育教学改革、涉及后勤服务质量等师生关注的热点问题时，相关部门就可以有意识地采取组织“网上新闻发布直播”、“网上嘉宾访谈”、“网上问卷调查”等活动吸引受众的注意，甚至是反复“轰炸”，从而不断强化主导信息的影响力，把公众对