初中英语人教版七年级下册I am watching TV 教学设计.pptVIP

Go for it ( 下 ) Unit 6;、教材分析：; “Go for it”教材有一个比较明显的编排特点，那就是每单元由Section A , Section B 和 Self Check　三大版快组成，同时每个版快又由a, b , c 三小部分构成，内容循序渐进，符合学生的认知规律，教材又图文并茂，既能吸引学生的注意力，又能激发学生的学习兴趣，每一小部分中的Ｃ部分又是pairwork,培养了学生的合作意识，每一小部分又有听力训练，培养了学生的听说能力。Section B　中的３a, 3b 又能培养学生的读写能力，本单元的综合语言知识能力的运用，又能在此体现出来。Section B中的3c是任务性教学，体现了语言的交际性和实用性。;根据《英语课程标准》（实验稿）关于总目标的具体描述，结合本单元这部分的教学内容及基于对教材的分析，我对本单元的内容进行如下处理，目的是突出重点，使课堂节奏紧凑，衔贯。本单元分为四课时，第一课时是Section A中的1a,1b,1c,,2c)，第二课时是Section B中的2a,2b,3a,3c, 第三课时是Section A 4 Section B / 1a2c), 第四课时是 Section B/ 3a4 ，最后一部分是 Shelf Check ，以学生的自测为主，然后予以校对。; 根据以上我对本单元教材内容的分析，我确定以下几个