海燕91人教版(共17张).pptVIP

相信自己.mp3 俄国革命.asf 海 燕 高尔基 教学目标: 1.了解作者及背景. 2.有感情地朗读课文,整体感 知课文内容. 3.赏析海燕形象,理解海燕的象 征意义,学习革命精神. 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 听读课文,初步把握朗读基调5020朗诵《海燕》.swf 看谁 答得最好 整体感知: 1.一句话概括本文内容. 2. 海燕出现在怎样的环境中? 具体描绘了哪三幅 画面?分别具体 什么特点? 暴风雨在孕育 暴风雨临近 暴风雨就要来了 狂风卷集着乌云 乌云直压海面 乌云燃烧，夹杂闪电 (1－6) (7－11) (12－15) 赏析海燕形象 跳读课文,找出每个画面中描写海燕的句子,思考一下这些句子分别表现了海燕什么样的精神? 加油呦！ 暴风雨孕育之时 暴风雨迫近之时 暴风雨即临之时 海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来 海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来 海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来 海燕精神 勇猛坚强,乐观自信,富于 献身精神 写作背景 高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府