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五年级数学备课组工作总结 　　五年级数学备课组工作总结　　20xx学年第一学期五年级数学备课组工作总结数学工作总结五年级学期第一学年　　时光飞逝，一个学期行将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，有的是我们全组老师们的辛劳付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以增进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效力，切实进步教育教学质量。在全体组员的共同努力下，脚踏实地展开一系列的情势多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期展开的工作做以下总结：　　本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每堂课，课前作好充分预备，能认真探究教材的深度和广度、重视教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学进程，并根据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能精心公道布置作业，做到批改正确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，增进数学教学质量的进一步进步。　　1、加强年级组听课、评课活动。积极展开集体备课，每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和具体教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的题目，成员提出了很多改进建议。我们教研组特别重视评课及反思环节，在每位老师开课以后，备课组都要在组内展开认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践进程中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行各抒己见。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优良资源共享。　　2、积极展开高效课堂赛课活动。洪丽娟老师积极预备，参加市优良课评比县推选活动，课例《复试统计表》取得县里教研员及听课老师的肯定。连续课例《多位数乘一位数》参加县级公然课，遭到听课老师的一致好评。借着这样的活动契机，我组老师积极参与备课、评课、磨课活动，每位老师都有不同程度的收获。　　1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对听课的方向，听课前的预备及听课时所要观察的要领。(即听甚么，看甚么，想甚么?)再者，我们的评课仍停留在点上。　　2、应用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到进步。　　3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。　　20xx学年第一学期五年级数学备课组工作总结(2)数学工作总结五年级学期第一学年　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每位老师都有不同程度的进步，让每位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。　　五年级数学备课组工作总结　　本学期，我们五年级数学备课组成员充分发挥集体聪明，互帮互助，展开了卓有成效的教研活动。所谓“秋之耕耘，春之收获”，在收获的季节，我谨对本学期的工作进行总结和回顾，以此总结经验，为以后的教学提供一些参考的价值。　　本学期初，我教研组依照学校的要求，结合小学语数学科教学实际，制定了一个可行性与科学性较强的学期教研组计划，具体而又实际地规定了一学期教研组活动目标、具体措施、实施细则、时间安排等内容，为每位教师都提出了本学期教研的具体要求，并以此为目标。在计划中，我教研组根据学校要求规定语数教研活动时间(每周三下午)，使教研组集体备课活动制度化，为以后的教研活动画出一条理想的行动轨迹。　　开学之初，我们都参加了学校组织的课改理念和新常规培训。经过培训，我们对新常规和本册教材内容、教学目标、编写意图、教学建议和评价建议都有了深层次的理解，为我们今后教学提供了参考。利用集体备课时间组织老师学习《数学课程标准》、和各种有关学习资料。正是这样大面积、多方位的理论学习，使我们的知识面大为开阔， 理念和观念得到进一步升华。　　全国著名特级教师于永正说：“课上得好不好，在很大程度上取决于对教材的研究程度，只有自己研究出味儿来，才能教出味儿。”于老师的话朴实无华，但他给我们指出了正确理解教材，深入研究教材是把课堂教学引向深入的道路。本学期我们教研的重点之一是备课，我们