人教版高中化学选修4 第4章第1节 原电池 名师公开课省级获奖课件（18张）.pptVIP

第四章 电化学基础 电化学：研究化学能与电能之间相互转 换的装置、过程和效率的科学。 过程及装置分按电化学反应 2. 借助电流而发生反应及装置 (如:电解池) ｛ 1. 产生电流的化学反应及装置 (如:原电池等) 火力发电过程 化学能 机械能 发电机 燃烧 蒸汽 电能 热能 火力发电有哪些弊端呢？ (氧化还原反应) 可燃物 1.火力发电有哪些弊端？ 能效不高，污染较大，且是不可再生能源， 不符合“科学发展观”的基本要求。 2.怎样才能提高能源的使用效率呢? 若能将“化学能直接转化为电能”，减少中间的一些能耗环节，就能提高能量的利用率。显然，原电池是可靠的方式之一。 第1节 原电池 原电池的定义： 原电池反应的本质： 构成原电池的条件： 将化学能转化为电能的装置叫做原电池。 氧化还原反应 ①电解质溶液 ②两个活泼性不同的导体做电极 ③形成闭合回路 ④能自发地发生氧化还原反应 写出电极反应式和电池总反应方程式。溶液中阴、阳离子如何移动？ 理论上应看到只在铜片上有大量气泡，实际上锌片上也有大量气泡产生，这是什么原因导致的呢？ 最终又会造成什么后果？怎样避免和克服呢？ A 稀H2SO4 锌片 铜片 探究实验1.将锌电极和铜电极分别通过导线与电流计连接，并同时浸入到装有硫酸铜溶液的烧杯中。有什么现象？ 电流计指针偏转,指示电子是由锌极流向铜极; 但随着时间的延续,锌片上也逐渐被铜覆盖且电流计指针偏转角度逐渐变小直至为零； 溶液温度升高。 A CuSO4 锌片 铜片 1、写出正负极的电极反应式并确定阴阳离子移动方向。 2、为什么锌片上最后也全部被铜覆盖，且电流计指针逐渐指向零? 3、用什么办法避免Cu2+在锌片上被还原析出铜，以延长电池放电时间提高供电效率? 按下图所示, 将置有锌片的ZnSO4溶液和置有铜片的CuSO4溶液分别通过导线与电流计连接，有什么现象? 电流计指针不偏转，且铜片和锌片上均无明显现象（即:无电子定向移动） 探究实验2 ZnSO4 Zn Cu CuSO4 A 上述装置构成了原电池吗？为什么？ 在探究实验2的装置中架上盐桥连通,看有什么现象？ 电流计指针回到零点， 说明无电流， 未构成原电池。 电流计指针偏转， 有电流通过电路， 是原电池装置; (2)然后取出盐桥，又将看到什么现象? 探究实验3 盐桥中通常装有含琼胶的KCl饱和溶液 ZnSO4 Zn Cu CuSO4 A 1、确定该原电池的正、负极，并写出原电池中的两个电极反应和电池反应方程式。 2、判断电子的流动路线及溶液中阴、阳离子移动方向？ 3、盐桥起什么作用？有何优点？ ZnSO4 Zn Cu CuSO4 A 盐桥的作用：使两个半电池中的溶液连成一个通路 Cl-向锌盐方向移动，K+向铜盐方向移动，使Zn盐和Cu盐溶液一直保持电中性，从而使电子不断从Zn极流向Cu极。 此装置优点：能持续、稳定地产生电流! 小结 3. 两个电极相连插入电解质溶液中并形成闭合电路; 把化学能直接转化为电能的装置。 1.有两块金属(或非金属)导体作电极; 2.电解质溶液 二.构成原电池的基本条件： 一.原电池： 4.有可自发进行的氧化还原反应。 三.加入盐桥后由两个半电池组成的原电池工作原理： 1. 用还原性较强的物质(如：活泼金属)作负极，向外电路提供电子；用氧化性较强的物质作正极，从外电路得到电子。 2. 原电池在放电时，负极上的电子经过导线流向正极，而氧化性较强的物质从正极上得到电子，两极之间再通过盐桥及原电池内部溶液中的阴、阳离子定向运动形成的内电路构成有稳定电流的闭合回路。 小结 五. 原电池的表示方法： (-)Zn|ZnSO4 ‖ CuSO4|Cu(+) “|”表示液-固的界面；“‖”表示盐桥。 四. 电极的判断、电极反应、电子流向、阴阳离子移动方向、电流方向。 六.原电池的应用 1.判断金属活动性强弱；2.加快反应速率； 3.防止金属被腐蚀；4.判断实用化学电池。 1、依实验4-1的原理，按以下反应设计一个能持续产生电流的原电池装置，画出装置图。 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 课堂练习 AgNO3 Ag Cu Cu(NO3)2 A 2、根据上述原理，为获得较长时间的稳定电流，如何将 “Zn-稀H2SO4-Cu”组成的原电池（如左下图）进行简单改装？ 课堂练习 A 稀H2SO4 锌片