人教2011版小学数学三年级已知一项和倍数求另一项.pptVIP

一、复习巩固 1、18是3的（ ）倍 2、36是6的（ ）倍 3、24是3的（ ）倍 4、 思考： 老师买了3瓶果汁，买的牛奶的瓶数是果汁的5倍，你们知道老师买了多少瓶牛奶吗？ 思考： 老师买了3瓶果汁，买的牛奶的瓶数是果汁的5倍，你们知道老师买了多少瓶牛奶吗？ 1、阅读与理解，知道问题的条件，明确要解决什么问题。 2、选择合适的方法解决问题，可以用图示法，也可以用乘法或除法计算出结果（求大项用乘法，求小项用除法）。 3、回顾与反思，检验解答是否正确。 2、果园里有苹果树5棵，橘子树是苹果树的5倍。橘子树有多少棵？ 已知一项和倍数，求另一项 广西陆川县平乐镇中心学校 王彤 5 倍的认识 6 6 8 已知两项求倍数是用除法计算。（用大数除以小数） 18÷3=6 36÷6=6 24÷3=8 问题：你们知道牛奶的瓶数是果汁的几倍吗？ 15瓶 3瓶 15÷3=5 答：牛奶的瓶数是果汁的5倍。 象棋的价钱是多少元？ （一）阅读与理解 你知道了哪些信息？ 二、探究新知 可以提出一个什么问题？ 知道了军棋的价钱. 还知道了两种价钱 之间的关系。 要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。 军棋： 8元 象棋： 是军棋的4倍 ?元 4 8 8×4＝32（元） （二）分析与解答 二、探究新知 可以画图帮助理解。 答：象棋的价钱是32元。 （三）回顾与反思 二、探究新知 我们解答得对吗？ 32元是8元的4倍吗？ 32÷8＝4，解答正确。 三、知识应用 第一行： 第二行画的 是第一行的5倍。第二行有多少个 ? 我是这样画的。 （一）画一画 第二行： 他画得对吗？ 5个2，解答正确。 有多少只？ 7×3＝21（只） 你知道了哪些信息？ （二）看图列算式 三、知识应用 知道了 有7只。 还知道了两种动物 只数之间的关系。 可以提出什么问题？ 你是怎么想的？ 要求 有多少只 ，就是求 （ ）个（ ）是多少。 3 7 20 三、知识应用 （三）看图填空 5×4=20（只） 24 三、知识应用 （三）看图填空 8×3=24（元） 15 三、知识应用 （三）看图填空 3×5=15（只） 42 三、知识应用 （三）看图填空 7×6=42（个） 3×5=15（瓶） 答：老师买了15瓶牛奶。 “已知一项和倍数求另一项”的一般解题思路 18÷3＝6 3×2＝6（个） 答：李芳踢的个数是 王平的6倍。 答：刘梅踢了6个。 练一练 1、 你能提出数学问题 并解答吗？ 李芳踢的个数是 王平的几倍？ 刘梅踢的个数是王平 的2倍。刘梅踢了多 少个？ 5×5=25（棵） 答：橘子树有25棵。