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- 2019-02-15 发布于上海
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山东理
山东理工大学硕士学位论文
摘要
万方数据
万方数据
摘 要
伴随 着计算机 网络的兴 起 ,知识 管理变得 越来越重 要 。知识 管理把知 识当 做资 产来进行 管理 ,能够 提升其价 值。随着 教育信息 化的理论 和实践逐 步走向 深入 ,知识 管理在教 育领域的 应用日益 引起人们 的关注 。与企 业知识管 理不同 , 教育 领域的知 识管理更 加关注个 体学习者 的认知过 程 ,其根 本目标是 实现学习 者的 智慧发展 和能力培 养。
从知 识共享的 角度说 ,本体 是通用意 义上的概 念的集合 ,是一 种能够在 各 种 知 识 系 统 之 间 互 通 知 识 的 语 言 。 知 识 库 把 某 一 特 定 领 域 的 知 识 进 行 合 理 组 织 ,形成 一个集合 ,集合 中不仅包 含大量的 简单事实 ,还包 含规则 、陈述 性知 识 及过 程性 知识 。基 于 Ontology 技 术构 建的 虚拟 社群 知识 库能 够加 快虚 拟社 群中 的知识和 信息的流 动,实现 知识的共 享和重用 。
本 文 详 细 论 述 了 课 题 的 研 究 背 景 及 课 题 涉 及 到 的 理 论 技 术 , 对 知 识 的 概 念 、知识库 及知 识库系统 、虚拟 社群 、建立 知识库的 技术要求 及本体语 言 OWL
作了 简单介绍 ,通过 分析虚拟 社群特点 及知识库 和知识库 系统的结 构特点 ,提
出 了 将 Ontology 技 术 引 入 虚 拟 社 群 知 识 库 的 研 究 方 案 。 根 据 研 究 方 案 , 结 合 知 识 本 体 的 构 建 方 法 及 知 识 本 体 的 知 识 模 型 , 论 述 了 基 于 Ontology 的 虚 拟 社 群知 识库层次 分类体系 ,然后 在此基础 上研究了 知识库的 实现方法 及知识本 体 模型 与知识库 的匹配机 制 ,并提 出了虚拟 社群知识 库系统的 架构 。再通 过对虚 拟社 群知识本 体的建模 ,把虚 拟社群内 的概念及 概念间的 关系模型 化和语义 化 表达 ,得到一 个用 OWL 语言 表达的虚 拟社群知 识本体并 对其进行 相关检索 。 最后 对虚拟社 群中知识 库的研究 及构建中 存在的问 题进行了 总结 ,并提 出
了未 来研究和 工作的重 点。 关 键词 :知识 库; 虚拟 社群; Ontology
I
山东理
山东理工大学硕士学位论文
Abstract
Abstract
With the rise of computer networks, knowledge management is becoming increasingly important which manages knowledge as assets and thus enhances its value. As the theories and practices of education informationization deepen, the application of knowledge management in education is drawing more and more people’s attention. Unlike corporate knowledge management, its use in education focuses more on the cognitive process of individual learners, with an ultimate goal of developing their intelligence and capability.
And from the perspective of knowledge sharing, ontology is a collection of concepts in universal sense, a language enabling knowledge sharing between various knowledge systems. A knowledge base is a set formed by knowledge of a specific field through reasonable organization which comprises not only huge amount of simple facts but also rules, declarative knowledge and process knowledge.Virtual community knowledge
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