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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit 2 My Family第二课时
一、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/shan/_blank 教学目标
1.能听懂会说句型:Who’s that man/woman? He’s/She’s my____.并在情景中灵活运用。
2.能准确介绍自己和询问别人身份 。
二、 HYPERLINK /Health/ \t /Health/shan/_blank 教学重点、难点
重点:
能听懂会说句型:Who’s that man/woman? He’s/She’s my____.并在情景中灵活运用 。
难点:
正确使用人称代词he和she .
三、教学准备
全家福照片、录音机、磁带、课件或挂图、单词卡片。
四、教学过程
教?? 学?? 步?? 骤
个? 案? 分? 析
1.情景引入:
(1)Greeting and free talk .
(2)Warm up:Let’s sing “Father and Mother” .
(3)出示歌谣,复习单词:
Man和 woman是一家,
?Father mother 是爸妈,
Grandfather 年纪大,
Grandmother眼睛花,
Family family幸福家.
(4)T: Look at the picture. This is my friend. Who’s this boy?(学生可能只
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