小学数学人教2011课标版二年级《万以内数的读写》教学设计.docxVIP

人民教育出版社二年级数学下册 绵远学校 曾德玉 万以内数的读写 教学目标:通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 重点难点:学会读写万以内的数。（末尾，中间有0。） 课前准备:计数器、收集一些生活中的数据资料。 教学过程： 一、复习准备 1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。 2、填空。 （1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（?? ），第二位是（?? ）。。。。。 （2）读出下面的数。 368读作（??? ）820读作（? ）409读作（? ）500读作（? ）4758读作（? ） （3）写出下面各数。 ?二、导入新课 师：数中有0的数怎么读写呢？今天我们就来继续学习万以内的数的读写。 三、讲授新课 ?教学例7。 1、请学生先在下面试读这些数。 2、请学生读出黑板上的数，教师板书。 如1206读作：一千二百零六。 3、师：读了这些数后你有什么发现？ （这些数中，有的0读出来，有的0不读，教师板书后，让学生发现什么样的0要读，什么样的0不要读。） 4、教师分别拨出4305、3003。 （1）看着计数器，写出这个数，请一名学生板演。 （2）再写出这两个数的读法。 （3）说一说你是怎么读、写这两个数的。 5、小组总结：怎样读万以内的数？怎样写万以内的数？ 师生小结：我们读数的时候要从高位读起，万位上有几就读几万，千位上有几就读几千……末尾有的0都不读。中间有0的数不管有几个0都读一个0。 四、巩固练习 ? 1、第85页的“做一做”。??????? 2、教师报数，学生写数。 3、写出下面各数：四千二百二十???? 五千零四??? 七千零六十??? 五、课堂小结 六、布置作业