小学数学人教2011课标版二年级《7的乘法口诀》课件.pptVIP

表内乘法（二） 郭俊敏 7的乘法口诀 一 、复习旧知，引出新知 1．看图列式计算并说口诀。 （ ）×（ ）＝（ ） 6 3 18 或 × ＝ 3 6 18 三 六 十 八 一 、复习旧知，引出新知 2．根据口诀填一填。 × ＝25 5 × 6 ＝ × 3 ＝ 6 ×4＝24 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 30 五 六 三 十 2 二 三 得 六 6 四 六 二 十 四 5 5 五 五 二 十 五 今天接着探究7的乘法口诀。 二、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索7的乘法口诀 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 14 21 28 35 42 49 二、学习新知，自主探索 二、动手操作，探究新知 拼一个图案用了几块拼板？是几个7？怎样用乘法算式表示？ 7×1＝7 1×7＝7 拼两个图案用了几块拼板？是几个7？怎样用乘法算式表示？ 7×2＝14 2×7＝14 拼其他个数的图案分别用了几块拼板，各是几个7？你能用乘法算式表示吗？ 7×3＝21 3×7＝21 7×4＝28 4×7＝28 7×5＝35 5×7＝35 7×6＝42 6×7＝42 7×7＝49 你会编这些乘法算式的口诀吗？ 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 二、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索7的乘法口诀 让我们来读读这7句口诀。 一七得七 7×1＝7 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42 1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49 二、学习新知，自主探究 （二）发现规律，记口诀 问题：1. 谁能不看着黑板背一背7的乘法口诀？　　　 2. 哪句口诀难记？以3×7＝21为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？ 连加算式 7＋7＋7＝21 多7少7 2个7加1个7是3个7。 14＋7＝21 4个7减1个7是3个7。 28－7＝21 小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。 孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九 天，炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪， 不管三七二十一，举 起金箍棒就打。 三、实践应用，巩固新知 问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。 说一说。 2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？ 二十八 四七等于多少？ 四七（ ） 聪聪 数学游戏 四七 二十八 四七（ ） 五七（ ） 六七（ ） 七七（ ） 三七（ ） 一七（ ） 四六（ ） 四五（ ） 二十八 三十五 四十二 四十九 二十一 得七 二十四 二十 三、实践应用，巩固新知 7×4＝ 4×7＝ 5×7＝ 7×5＝ 7×6＝ 6×7＝ 先说得数，再说说你用的是哪句口诀。 28 28 35 35 42 42 你有什么发现？ 三、运用新知，巩固口诀 你知道1个星期有多少天吗？ 2个星期有多少天？3个星期呢？