辽源市第二实验学陈艳丽.pptVIP

辽源市第二实验小学 陈艳丽 　　教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。 　　教育技术就是运用现代教育理论和先进的视听教育手段，进行教育活动，通过对教与学的过程和教与学的资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现优化教学的理论与实践。它可以使模糊的、抽象的事物变得清晰、具体，让学生亲耳听到、亲眼看到、亲身感到，充分调动学生学习的积极性。 教育技术激发学生学习的兴趣，将现代教育技术应用于课程改革的全过程，通过运用素质教育最先进的思想，使教育教学活动形象、生动、灵活、多样、高效。由于现代教育技术可提供大量的、贴近学生生活实际的并且富有挑战性的信息，使学生的学习变得更加有趣。