河南省周口市2014-2015学年高二下学期期末考试语文试卷.docVIP

2014—2015学年度下期期末高中抽测调研 高二语文参考答案 1、B（“是宋代文化艺术的最高成就”原文无据） 2、D（“这两个事例说明不同门类的艺术之间存在着相互借鉴的可能”分析有误，这些内容主要是强调“文人爱砚”） 3、D（对宋砚价值的解说不全面，还有“文物与历史的研究”方面的价值） 4、B（辜：惩治，治罪） 5、A（原文标点为：凯终不以为意，乃心公家，义形于色，表疏皆指事不饰，忠恳内发。） 6、D（“在他死后，就把他全家移至建安”一句错，原文是“抗卒后，竟徙凯家于建安”，而不是陆凯死后） 7、（1）如今与邻国结交友好，四方边境没有战事，应当致力于停止徭役，养育士民，充实国家府库，等待上天的时机。（句意2分，“无事”“务”“实”各1分） （2）希望陛下多加留意，向他们询问当朝政务，使（让）他们各尽忠诚，补正陛下万分之一的疏漏。（句意2分，“重”“访”“拾遗”各1分） 参考译文： 陆凯，字敬风，是吴郡吴县人，丞相陆逊的族侄。黄武初年，陆凯任永兴、诸暨县长，在所任职的地方有政绩，被授予建武都尉，统领军队。他虽然统领兵众，但手不离书本。喜好《太玄经》，论证推演书中意理，用来卜筮总能应验。赤乌年间，陆凯被任命为儋耳太守，征讨朱崖，斩杀俘虏贼寇有功，升任建武校尉。五凤二年，陆凯到零陵讨伐山贼陈毖，斩杀陈毖，获得胜利，被任命为巴丘督、偏将军，封爵都乡侯，转任武昌右部督。他与众将共同赶赴寿春作战，回师后，连续升至荡魏、绥远将军。孙休登位后，陆凯被任命为征北将军，以持节使臣身份兼任豫州牧。孙皓登位后，陆凯被升任为镇西大将军，巴丘都督，兼任荆州牧，晋封为嘉兴侯。孙皓与晋国讲和，使者丁忠从北方回到东吴，劝说孙皓可以攻袭弋阳，陆凯劝谏阻止，他的谏言记载在孙皓传中。宝鼎元年，陆凯被升为左丞相。 孙皓生性不喜欢别人看自己，大臣们陪侍拜见，都不敢违背。陆凯劝说孙皓：“君臣之间没有互不相识的道理，如果突然发生意想不到的事情，大臣们就不知道该奔向何处了。”孙皓就允许陆凯看自己。 孙皓迁都武昌，扬州地区百姓对逆流供应武昌用度深感痛苦，而且当时政事颇多失误，百姓贫穷匱乏。陆凯上疏说：“臣听说有道的君主，用快乐的事情使百姓快乐；无道的君主，用快乐的事情使自己快乐。使百姓快乐的人，他的快乐会更加长久；使自己快乐的人，得不得快乐就会灭亡。百姓，是国家的根本，实在应当重视他们的饮食，爱惜他们的生命。人民安定，国君就会安定，人民快乐，国君就会快乐。自从近几年以来，国君的威信被桀、纣般的暴行所损伤，国君的圣明被奸恶的野心人物所愚弄，国君的恩惠被众多奸佞小人所阻绝。没有天灾而百姓却不能活命，无所作为而国家的财力耗尽，惩罚无罪的人，奖赏无功的人，使国君犯下谬误的过错，上天也为此生出怪异灾变。然而各位公卿大臣讨好逢迎国君来求取宠爱，使百姓贫困来求得富裕，诱导国君失却道义，用污秽风俗败坏政事，臣私下感到痛心。如今与邻国结交友好，四方边境没有战事，应当致力于停止徭役抚养士民，充实国家府库，来等待上天的时机。反而又惊动违背天意，骚扰百姓，让百姓不得安宁，上下叫苦哀叹，这不是保有国家养育百姓的办法。” 当时殿上列将何定奸佞狡诈，善于逢迎，地位尊贵，受宠专权。陆凯当面斥责他。何定非常忌恨陆凯，盘算着中伤陆凯，陆凯始终不放在心上，仍一心为国家办事，正义的气概表现在神色上，上表上疏都直陈事实，不加讳饰，忠诚恳切发自內心。 建街元年，陆凯病重。孙皓派遣中书令董朝询问他有什么想说的话，陆凯陈述说：“何定不可信任重用，应让他担任京城以外的职务，不应当把朝廷大事委托给他。奚熙出身小官，却在浦里建起自己的田园，想恢复都尉严密那样的旧规模，也不可听信。姚信、楼玄、贺邵、张悌、郭逴、薛莹、滕脩以及我同族弟弟陆喜、陆抗，他们有的清正纯洁忠诚勤勉，有的资质才智卓越出众，都是国家的栋梁，朝廷的贤良辅臣，希望陛下多加留意，向他们询问当朝政务，让他们各自效尽自己的忠诚，补正陛下万分之一的疏漏。随后陆凯就去世了，享年七十二岁。 当初，孙皓常常怀恨陆凯多次冒犯自己的尊严违背自己的旨意，加上何定不止一次的谗毁陆凯，但是既因陆凯是国家重臣，难以用法律去惩罚他，又因为陆抗当时在边界担任大将，所以孙皓只好设法容忍。陆抗死后，孙皓终于将陆凯全家流放到建安。 8、前五句给我们展示出一个快意自由、倜傥不群的高士形象。（2分）作者通过鹤背、白云等意象，表现了主人公高洁的思想情怀，（1分）通过老子《道德经》和庄生《秋水篇》表现主人公自由的精神境界。（1分）他手捧《道德经》，骑鹤下扬州，以白云为侣，与风月作伴，口里吟诵着庄子的《秋水》，精神超然于物外。（2分） 9、末三句点明了全曲的主旨。即便无法登上“琼林殿”，也无由进入“金谷园”，那又怎么样呢？我宁愿做一个自由自在的海上神仙。（2分）“名不上琼林殿”是对功名的藐视，“梦不到金谷园