半张纸【瑞典】斯特林堡.pptVIP

* 半 张 纸 【瑞典】斯特林堡 原创：杭师大附中 高建国 学习目标 一、欣赏小说的结构特点 （这小说真的很小，但小的真的很有特点） 二、体验人物情感变化，明确小说主题。 （麻雀虽小，五脏俱全） 一、导入 1.这是个很“冷”的瑞典人，小胡子，鹰一样的眼睛，却自称“我是瑞典最炽烈的火焰。” 2.他反传统，是欧洲现代派的先驱，比伍尔夫早生33年。 3.他要改革社会，相信自尊心是品德的基础，信念改变未来。 这就是一团 渴望瑞典文学、瑞典社会凤凰涅槃的赤焰。 二、比较阅读 从结构、内容等方面比较《半张纸》和《炮兽》《娜塔莎》《清兵卫与葫芦》等有传统意味的小说，说说《半张纸》与众不同的地方。 1.请同学翻阅相关篇目独立思考。 2.可以就近交流。 3.请同学回答。 不因言举人，绝知此事要躬行！且看斯特林堡的创作。 4.供参考的回答 （1）以半张纸为载体，一一展开对往事的回忆，将并不连贯的生活片段连缀成一幅完整的人生图景。 （构思绝妙，布局精巧） （2）每段的人生经历都只勾勒似的寥寥数笔，细节都像被橡皮擦掉了。 （橡皮写作，别开生面） 这种布局让我们想到了…… 伍尔夫 墙上的斑点 结构如鲜花盛开 二、幸福像花儿一样 1.艾丽丝--他所知道的名字中最美丽的一个 初恋的热情、甜蜜 2.出租马车行和鲜花店 订婚的喜悦，生活的优裕 3家具行，歌剧院售票处 蜜月的美妙、和谐 4.修女，母亲，女仆 将为人父的惊喜 …… 在这鲜花般的“容器”中，是否装着像主人公鲜花一样的幸福？ 那真是满溢的幸福， 甚至能闻到幸福的香味了 有爱人、老人、孩子、工作…… 该有的似乎都有了 我们也趁此机会想想给我们幸福的人， 多想想他们的好…… 不妨用笔写下他们的名字（写五个吧）， 如果有灵犀的话，会把幸福传送过去的…… 可是，如果有一天强震来袭 可你只能救其中四个人 请划掉那个你要放弃的人 可能你只能救其中三个人 请再划掉一个你要放弃的人 可能你只能救其中两个人 请再划掉第三个你要放弃的人 可能你只能救一个人 请再划掉第四个你要放弃的人 …… 划去了 就是逝去了 即便是虚拟的 想必也不容易 不过我们的主人公 却要真切地承受 我们真实的生活也并非都是一帆风顺 三、落花流水春去也 1.我们的主人公到底失去了什么？ 参考回答： 丧妻、夭子，哀莫大焉 2.春风得意，丧妻夭子，天堂地狱，作者为什么这么残酷地设置情节？ 参考回答： （1）形成鲜明对照，增强感染力。 （2）生活本无常，幸福本易逝。 （3）还有…… 可能是为了深化主题吧…… 假如生活欺骗了你 ——【俄罗斯】普希金 假如生活欺骗了你， 　　 不要悲伤，不要心急! 　　 忧郁的日子里需要镇静： 　　 相信吧，快乐的日子将会来临。 　　 心儿永远向往着未来， 　　 现在却常是忧郁： 　　 一切都是瞬息， 一切都将会过去； 　　 而那过去了的， 就会成为亲切的怀念。 所以，逝去的并非就是腐朽。幸与不幸都可能是生命的养料。 四、花为春泥亦可再护花 我们的主人公最后是怎么离开住所的？为什么这么设计？ 参考回答： 1.他吻了吻，仔细将半张纸折好，放进胸前的衣袋里，高高抬起头，骄傲、快乐地离开。 * * *