43楞次定律课件人教版选修32.ppt

解析：选AD.条形磁铁接近回路的过程中，磁通量增大，由“阻碍”的含义可知，P、Q相互靠拢，阻碍磁通量增大，排斥磁铁，阻碍其靠近，故正确选项为A、D. 如图4－3－9所示装置中，L1、L2为闭合铁芯，cd杆原来静止．当ab 杆做如下哪些运动时，cd杆将向右移动(　　) A．向右匀速运动　　　　　 B．向右加速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动 楞次定律、右手定则、左手定则的综合应用 例3 图4－3－9 【自主解答】　ab匀速运动时，ab中感应电流恒定，L1中磁通量不变，穿过L2的磁通量不变，L2中无感应电流产生，cd保持静止，A不正确；ab向右加速运动时，L2中的磁通量向下增大，L2中感应电流产生的磁场方向向上，故通过cd的电流方向向下，cd向右移动，B正确；同理得C不正确，D正确． 【答案】　BD 【规律总结】　对于“二级感应”问题，可参考如下规律：ab棒向右匀加速、向左匀减速运动，cd中电流方向相同；ab棒向右匀减速、向左匀加速运动，cd中电流方向相同．但这两种情况中cd电流方向相反． 变式训练3　如图4－3－10所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN，当PQ在外力作用下运动时，MN在磁场力作用下向右运动，则PQ所做的运动可能是(　　) A．向右加速运动 B．向左加速运动 C．向右减速运动 D．向左减速运动 图4－3－10 解析：选BC.设PQ向右运动，用右手定则和安培定则判定可知穿过L1的磁感线从下至上，若PQ向右加速运动，则穿过的磁通量增加，用楞次定律判定可知，感应电流从N流向M，用左手定则判定可知MN是向左运动，可见A不正确．若PQ向右减速运动，则穿过L1的磁通量减少，用楞次定律判定可知感应电流从M流向N，用左手定则判定可知MN是向右运动，可见C正确．同理，设PQ向左运动，用上述类似方法可判定B正确而D错误．本题应选B、C. 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 第三节　楞次定律 课标定位 学习目标：1.深刻理解楞次定律的内容． 2．理解楞次定律与能量之间的关系． 3．会用右手定则及楞次定律解答有关问题． 重点难点：1.引导学生对演示实验进行观察、分析、归纳、总结得出楞次定律． 2．理解定律中“阻碍”原磁场磁通量的增加或减小的含义． 3．应用楞次定律判断感应电流方向． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第三节 　楞次定律 课前自主学案 课前自主学案 一、探究感应电流的方向 1．实验探究 将螺线管与电流计组成闭合回路，分别将N极、S极插入、抽出线圈，如图4－3－1所示，记录感应电流方向如下： 图4－3－1 2．现象分析 (1)线圈内磁通量增加时的情况 图号 磁场方向 感应电流 方向 感应电流的磁场方向 甲 _____ 逆时针 (俯视) _____ 乙 _____ 顺时针 (俯视) _____ 向下 向上 向上 向下 (2)线圈内磁通量减少时的情况 图号 磁场方向 感应电流的方向 感应电流的磁场方向 丙 _____ 顺时针 (俯视) _____ 丁 _____ 逆时针 (俯视) _____ 向下 向上 向下 向上 3.归纳结论 当线圈内磁通量增加时，感应电流的磁场______磁通量的增加；当线圈内磁通量减少时，感应电流的磁场______磁通量的减少． 说明：实验前应首先查明线圈中电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系． 二、楞次定律 1834年，物理学家楞次归纳出以下结论： 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要______引起感应电流的磁通量的______. 阻碍 阻碍 阻碍 变化 三、右手定则 1．适用范围：适用于闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的情况． 2．内容：伸出右手，使拇指与其余四个手指_____,并且都与手掌在同一个平面内，让磁感线从掌心进入，并使拇指指向________________，这时四指所指的方向就是__________的方向． 垂直 导线运动的方向 感应电流 核心要点突破 一、对楞次定律的理解 1．因果关系：闭合导体回路中磁通量的变化是因,产生感应电流是果；原因产生结果，结果又反过来影响原因． 2．“阻碍”的含义 谁阻碍谁 是感应电流的磁通量阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量的变化 阻碍什么 阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身 如何阻碍 当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反；当磁通量减少时，感应电流