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同济大学学生校园生活状况调研报告 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 15 页 2015年同济大学学生校园生活状况调研报告 学生的成长成才离不开学校的培养与支持。当前，学生的思维方式、行为方式、个体需求不断变化，也驱动着学校进行的改革与创新。《同济大学章程》中规定学校鼓励和支持学生参加学校的民主管理和监督，对学校的工作提出意见或建议。自2013年起，同济大学学生会每年都在全校范围内开展学生校园生活状况调研，为学校的发展和建设提供参考。 2015年调研基本情况 自2014年12月开始，同济大学学生会在全校范围内开展2015年同济大学学生校园生活状况调研，利用微信、微博、网站等新媒体方式发放中英文问卷5385份，回收有效问卷5351份，针对同学们的校园生活状况、校园发展建设期待、基本价值观念等三个方面进行了调研。调研覆盖四平路和嘉定两个校区，涉及土木、城规、电信、机械、数学、物理、艺术与传媒、人文、医学等28个院系（平台类院系未调研），以本科一至三年级学生为主，兼顾硕士和博士研究生。 本次调研在遵循客观性、实证性、系统性原则的基础上结合问卷法、文献法和对比法进行分析，得出当前我校学生主要有以下几个特点： 在第一课堂学习方面，我校同学主动认真，具有明确的学习目标；但学习的兴趣有待提高，同学对学习的场所和硬件的需求还未被完全满足，获取学习资料和信息的渠道