听复习课《Whats the weather like in summer- 》心得体会.docVIP

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PAGE \* MERGEFORMAT1 听复习课《What’s the weather like in summer? 》心得体会 听复习课《What’s the weather like in summer? 》心得体会 听了陈老师的英语课,有很多的感触,首先,不能忽略对学生的检测。复习时间少,因此复习课往往容量很大,为了尽早完成复习任务,教师在复习时往往充分发挥教师的主导作用,而容易忽略学生自主建构知识的能力。为了让更多学生做到有效复习,今后我们老师不妨在课堂上加强检测学生“已知什么”,还“未知什么”,学生未知的部分就是我们老师要复习的重点。第二,在复习课中,教师没必要“一言堂”,多设计一些说和写的活动,把复习的主动权还给学生。这样,学生也能自主发现自身在知识上的薄弱。第三,既然考试是检验学生的主要渠道,那么教师不妨在课堂上把相关的中考真题融入到课堂练习中。学生不断地接触真题,就能提早感受中考的难度,长此以往,做题能力便能逐渐提高。我们在复习课中,要注意:第一,转变的就是观念,教学目的上要转变观念。在传统的教学过程中,把系统的传授知识作为重点,目的在于让学生系统地掌握大量的知识,强调知识的系统性和条理性。一是在教学内容上要转变观念,打破学科之间的局限,要重视知识之间的迁移。在教学中首先要打破学科局限,立足于本学科,通过教学培养全面发展的新人。所以不光是教书而且要育人,要成才更要成人。这就是新课改精髓所在。二是在教学策略和方法上要转变自己的观念,把“金子”变成“点金术”,也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。 积极参与听课、评课是我们年轻教师学习教学的重要方式。希望自己能不断成长。

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