- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学六年级数学上册第6单元比例尺比例尺的应用二名师公开课优质教案冀教版
……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
PAGE
PAGE 1
比例尺的应用(二)
教学目标:
1、结合北京至郑州铁路线示意图,经历测量线路长度,按给定的比例尺估算实际路程的过程。
2、能根据图上线路的长度和给定的比例尺,用自己喜欢的方法估算或计算两地的实际路程。
3、感受“比例尺”在日常生活中的应用,获得利用比例尺估算两地路程的实践经验。
教学建议:
◆估算两地路程
1、出示中国地图和行政区地图,让学生说一说比例尺及表示的意思。说明利用图上的比例尺和图上两地间线路的长度,我们可以估算出两地间的大约路程。
2、出示例4的铁路线示意图,让学生说一说有哪几个站,描述一下铁路线的形状,解释一下比例尺的意义。
3、讨论:怎样测量示意图中两个城市之间铁路线的长度?学生说出方法后,小组合作解决例4中的两个问题。
4、交流各组测量和计算的结果。重点关注各组测量图上铁路的结果是否一致,计算时,单位改写是不是正确。
◆试一试
学生自己完成,交流时,重点关注学生是不是把比例尺中的厘米数改成千米数计算。(北京到上海的距离大约是1080千米)
◆练一练
第1题,学生独立完成两个问题的计算。交流时,重点说说计算的过程和结果。答案:
(1) 270千米
(2) 13厘米
第2题,如果有条件,找出大小不同的中国地图,让学生根据不同地图的比例尺计算相同两地的路程。
第3题,让学生自己选择喜欢的线路进行测量、计算。交流学生测量并计算的结果后,告诉学生各条高速铁路的实际长度,再鼓励学生提出其他问题,并解答。
您可能关注的文档
- 小学六年级数学上册第3单元百分数森林覆盖率问题名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第3单元百分数百分数的意义和读写法名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第3单元百分数简单应用一名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第4单元圆的周长和面积圆的面积名师公开课优质教案2冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第5单元百分数的应用求一个数是另一个数的百分之几名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第5单元百分数的应用稍复杂的百分数问题名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第5单元百分数的应用税收名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第6单元比例尺比例尺的应用一名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第7单元扇形统计图选择合适的统计图表示数据名师公开课优质教案冀教版.doc
- 小学六年级数学上册第7单元扇形统计图扇形统计图的应用名师公开课优质教案冀教版.doc
文档评论(0)