初中英语人教版七年级下册It’s raining! 教学设计.docxVIP

Unit8 It’s raining! 教学设计 ? 一、教学内容 Go for it!七年级（下）Unit6 Section A（1a—1c）这是一节新授课，旨通过本课的学习，使学生掌握一些有关天气的词汇，并能询问和描述天气情况。 二、教学目标 1．知识目标 词汇：rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather. 句型：How’s the weather？ It’s sunny/ windy/ cloudy/ raining/ snowing. 2．能力目标 学会用英语来询问和描述天气情况。 3．情感目标 培养学生学习英语的兴趣，乐于参与课堂活动的积极感情。 三、教学重、难点 重点：1、掌握本课有关天气的所有单词。 2、能够运用所学句型How is the weather? It’s sunny/ cloudy/ ……进行口头交际。 3、听懂本课所学的听力材料。 难点：如何用英语询问和描述天气。 四、教具 多媒体课件、录音机。 五、教学方法 以学生为主体，以任务、游戏、讲练为主线，采用多媒体课件，运用“交流——互动”模式进行教学。 六、教学过程 Step1 warming-up 利用多媒体课件播放中央电视台某一天的天气预报，并配于轻音乐，学生边欣赏音乐，边听天气预报，学习用中文预报天气。 Step2 New words 1．多媒体课件展现不同天