初中英语人教版七年级下册Its raining..docVIP

初中英语教学设计 Unit7 It’s raining. 一、教材分析 本单元的中心话题是“weather”，围绕“How’s the weather in Shanghai?”“What’s the weather like today?” “It’s raining.”展开，并采用“任务型语言教学途径”，编排了一系列凸现“交际功能（Talk about the weather）”运用的听说读写综合语言活动，让学生学会谈论某个地方的天气、温度等等。这些活动紧贴学生的生活实际，极具真实性，从而使学生的个人经历成为课堂学习的有效图式，有助于学生对所获取的声音和文字英语信息的理解；有助于调动他们用英语表达自己的感受、兴趣和热情；有助于促进他们语言功能的运用；有助于提高他们为应用而主动学习和掌握语言知识（词汇和语法结构等）的兴趣。 在教材编排上，Section A是基础，是底线，是学生必须掌握的目标语言；而Section B是Section A的扩展和引申，通过任务型听力来讨论天气的最佳组合方式，并通过任务型阅读帮助学生描述各个地方的天气。 二、教学目标 1．让学生用“How’s the weather in Shanghai?”“What’s the weather like today?”句型询问天气. 2．重点单词，重点短语，重点句型。 3．语法：how引导的特殊疑问句。 三、教学