人教版高中化学选修4 第1章第3节 化学反应热的计算 名师公开课省级获奖课件（22张）.pptVIP

2.盖斯定律的应用 (1)同素异形体转化的反应热的计算及稳定性的比较。 (2)对于进行得很慢的反应,不容易直接发生的反应,有些产品不纯(有副反应发生)的反应,测定这些反应的反应热有困难,如果应用 ,就可以 地把它们的反应热计算出来。 ?思考2? 应用盖斯定律求反应热时,若方程式的化学计量数变,则反应热要相应变吗?方程式相加减时,反应热如何计算? 提示:反应热的数值与化学计量数成正比; 方程式加减时,反应热也要相加减(带符号)。 盖斯定律 间接 名师点拨 应用盖斯定律进行热化学方程式相加(减)时的“四注意” 1.热化学方程式相加减时,左侧(即反应物)加(或减)左侧;右侧(即生成物)加(或减)右侧;反应热加(或减)反应热。 2.已知的热化学方程式中各物质的化学计量数及ΔH可同时扩大(或缩小)相应的倍数以消去中间产物,即据热化学方程式的变化确定反应热的变化。 3.热化学方程式中的反应热指反应按所给形式完全进行时的反应热。 4.正、逆反应的反应热数值相等,符号相反。 过关演练 巩固知识·提升能力 1.(2017·河南师大附中期中)已知常温常压下,P2和P4燃烧的热化学方程式分别为: B.P2制P4是放热反应 C.P2比P4更加稳定 D.等质量时,P2比P4具有的能量高 解析:按题干顺序给2个热化学方程式编号①、②,结合盖斯定律可知,①-②得2P2(g) P4(g)　ΔH=+229.7 kJ·mol-1,A、B错误;P2能量低更稳定,C正确;等质量时,P2比P4具有的能量低,D错误。 C 2.(2016·浙江温州杜桥中学月考)如图是金属镁和卤素单质(X2)反应的能量变化示意图。下列说法正确的是(　 　) D A.由MgCl2制取Mg是放热过程 B.热稳定性:MgI2MgBr2MgCl2MgF2 C.常温下氧化性:F2Cl2Br2I2 D.由图可知此温度下MgBr2(s)与Cl2(g)反应的热化学方程式为:MgBr2(s)+ Cl2(g) MgCl2(s)+Br2(g)　ΔH=-117 kJ·mol-1 3.已知下列热化学方程式: 知识探究 梳理知识·点拨方法 1.依据热化学方程式 对应物质的化学计量数与其物质的量之比 反应热与放出或吸收的热量之比,据此可以列比例式进行计算。 ?思考? 已知碳的燃烧热为393.5 kJ/mol,那么24 g碳完全燃烧,放出的热量是多少? 提示:24 g碳为2 mol,放出的热量为2 mol×393.5 kJ/mol=787.0 kJ。 2.依据盖斯定律 根据 设计恰当的反应路径,再利用 和 来计算一些反应的反应热。 探究点二　反应热的计算 盖斯定律 热化学方程式 反应热 等于 名师点拨 依据盖斯定律计算反应热的步骤 目标 ——先确定待求的方程式 　 查找 ——找出待求方程式中各物质在已知方程式中的位置 　 调整 ——根据待求方程式中各物质的计量数调整已知方程式中各物质的计量数 　 加减 —— 　 计算 ——计算并写出待求的热化学方程式 　 检查 ——检查得出的热化学方程式是否正确 以上可概括为:找目标→看来源→变方向→调计量数→相叠加→得答案。 过关演练 巩固知识·提升能力 D A.+80.5 kJ/mol B.+30.0 kJ/mol C.-30.0 kJ/mol D.-80.5 kJ/mol 解析:按题干顺序给两个热化学方程式编号为①②,根据盖斯定律,①+ ②×2,得到TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(石墨) TiCl4(l)+2CO(g)　ΔH= -80.5 kJ/mol。 A A.-824.35 kJ·mol-1 B.-627.6 kJ·mol-1 C.-744.7 kJ·mol-1 D.-159.4 kJ·mol-1 A A.1∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.3∶2 课堂检测 即学即测·查漏补缺 1.(2017·四川成都外国语学校期中)已知:NH3·H2O(aq)与H2SO4(aq)反应生成1 mol正盐的ΔH=-24.2 kJ·mol-1;强酸、强碱的稀溶液反应的中和热为ΔH=-57.3 kJ·mol-1。则NH3·H2O在水溶液中电离的ΔH等于(　 　) A.-69.4 kJ·mol-1 B.-45.2 kJ·mol-1 C.+69.4 kJ·mol-1 D.+45.2 kJ·mol-1 D 2.(2017·山东沂水一中月考)一定条件下水分解生成氢气和氧气,有关物质和能量的转化关系如图所示,