学校本位能力指标之学习活动规划.docVIP

95學年度學校本位能力指標之學習活動規劃 配合學校本位能力指標之學習活動規劃表 學校本位能力指標 活動單元名稱 學習目標 實施週次 實施對象 備註 深1-1 深1-7 深2-1 深2-7 深3-3 深3-1 篤1-1 篤2-1 篤2-5 篤3-2 篤3-6 篤3-7 大1-6 大2-7 大3-1 大3-2 大3-3 中秋話?畫中秋 1.了解中秋節的由來、傳說及相關習俗 2.認識中秋節相關的詩詞、文章 3.培養自學能力，能運用工具蒐集資料 4.能運用海報形式展現學習成果 5.培養鄉土情懷，增添生活之趣味 4 一上 二上三上 ＊語文領域-國文科 ＊配合節慶活動課程設計 深1-1 深1-2 深1-7 篤1-1 篤1-4 大1-2 大1-5 下雨天，真好！ 1.認識琦君本人的特色 2.明瞭本文的文體及作法 3.明瞭全文大意與題目的意義 4.明瞭本文寫作風格、技巧與修辭 5.認知父母與子女間親情的可貴 6.培養感恩的心情 7.正確解讀課文 8.應用本篇寫作技巧及寫法 9.發表讀後心得 10.學習知足感恩及同理心的做法 11.珍惜家人，營造溫馨美滿家庭 16 一下 ＊語文領域-國文科 ＊配合家庭教育課程 深1-3 深1-4 深2-1 深2-7 篤1-2 篤2-4 篤2-6 大1-3 大1-6 大2-3 Thanksgiving Day 感恩大考驗 1.了解感恩節的由來。 2.能體會他人的付出及辛勞。 3.能主動積極的感恩他人，並以行動來感謝同學，師長和家人。 4.會運用hankful/happy/glad/sorry/sure… 的句型。 17 一上 二上 ＊語文領域-英文科 ＊配合節慶活動課程設計 深1-4 篤1-6 深1-7 篤1-1 篤1-8 篤1-4 大1-1 大1-4 大1-7 第一章生命的起源 第二章生物圈-生命的搖籃 1.藉由發現生命起源的奧秘啟發自我生命的探索 2.由孕育生命的條件知覺自身生涯發展的要件 3~4 一上 ＊自然與生活科技 ＊配合生命教育課程 深1-5 深1-7 篤1-3 大1-1 篤1-5 生命的誕生－ 動物生命的生殖行為 1.瞭解動物的各種生殖行為。 2.瞭解動物的生殖行為和外界生活環境的關聯性。 3.瞭解體外受精和體內受精的優缺點。 4.具備分析﹑比較﹑統整資料的能力。 5.學習經由錄影帶﹑照片，尋找學習重點。 6.透過團體合作﹑互相討論共同學習。 7.能主動學習，並願與他人共同討論及合作。 8.尊重團體榮譽及規範。 9.愛護大自然及生活於其中的生命。 10.知道細心的觀察以及嚴謹的思辯，才能獲得可信的知識。 1~2 一下 ＊自然與生活科技 ＊配合生命教育課程 深1-6 深1-1 深1-5 篤1-6 篤1-7 篤2-3 篤2-8 大1-5 大1-6 一樣米養百種人 1.人類如何與大自然和平相處維持大自然生態平衡 2.了解漢人的傳統維生方式?高山族的維生方式?平埔族的維生方式? 6 一上 ＊社會領域 ＊配合環境教育課程 深1-7 深2-2 深2-6 篤1-6 篤2-2 篤2-7 大1-4 大1-3 大2-4 左營眷村小小解說員 1.暸解左營眷村文化，並能持續傳承 2.建立起愛鄉愛土之鄉土感情，並能介紹給更多人認識 9 一下 二下 ＊社會領域 ＊配合環境教育課程 深1-7 篤1-2 篤1-3 大1-3 大1-7 國家公園鬥陣走 1.評估地方或區域所實施的環境保育政策與執行成果。 2.說出對生活空間及周緣環境的感受，願意提出改善建言或方案。 3. 親子之間能共同體認永續發展 17~18 一下 ＊社會領域 ＊配合家庭教育創意課程 ＊配合學校特色課程 深1-1 深1-5 篤1-8 篤1-2 大1-7 全家歡樂趴趴走 1.了解假日家庭生活可從事的休閒活動。 2.了解從事休閒活動前應注意的事項及準備工作。 3.藉此了解從事休閒活動，家人及自己應具備的健康體適能。 4.了解自己與家人感情及溝通的方式。 5.了解家庭生活是需要經營的。 7～9 一下 ＊健康與體育領域 ＊配合家庭教育課程 ＊配合學校特色課程 深2-4 深2-7 大2-5 大2-2 關懷與了解 1.認識印象畫派與印象樂派及相互關連 2.認識梵谷生平與畫作 3.習唱第三單元歌曲「Stary night」 運用音樂舒緩情緒 15 二上 ＊藝術與人文領域 ＊配合生命、家庭教育課程 ＊配合學校特色課程 深1-2 深1-6 深2-3 深2-4 深3-1 深3-4 深3-6 深3-7 篤1-3 篤3-1 篤3-4 篤3-8 大1-6 大2-3 大3-4 大3-6 Teacher’s Day行動派 1.了解教師節的由來。 2.能體會服務的樂趣並主動積極的服務他人。 3.能自發性的感謝師長並以行動來表現。 4~5 一上 二上三上 ＊綜合活動領域 ＊配合學校特色