基于知识活动元素的设计型知识工作认知过程探析-中国教育学刊.PDF

基于知识活动元素的设计型知识工作认知过程探析 , １２ １ ３ , , 廖 益 易树平 李发权 　 ( , ; , ; 重庆大学机械工程学院 重庆 重庆第二师范学院 经济与工商管理系 重庆 １． ４０００３０２． ４０００６０ , ) 河南理工大学 能源科学与工程学院 河南 焦作 ３． ４５４０００ : , 、 , 摘 要 借鉴 认知模型 将知识活动元素划分为基于技能 基于规则和基于知识 类活动元素 建立了 　 SRK ３ . , , 设计类知识工作个体认知模型 采用原案分析法 从观察实验中获取反映产品设计认知过程的量化数据 , , 进而对设计型知识工作认知过程进行分析 发现基于知识的活动是该类知识工作过程中的主体活动 基于 , 规则的活动是控制该类产品设计质量或效率的关键因素 而基于技能的活动对基于知识的活动有重要驱 . , , 动作用 研究表明 知识活动元素能够解析相对复杂的设计型认知工作过程 有利于进一步提高设计型知 识工作效率. : ; ; ; 关键词 知识工作 知识活动元素 认知系统 效率 : / DOI１０．６０４９kbdc．２０１４０１０３９０ jjy 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) F４０６．３　　　　 A　　　　 １００１Ｇ７３４８２０１４１５Ｇ０１３３Ｇ０６ [] [] ７ ４ 用计算机模拟设计思维 .Chan 通过观察建筑设计 ０　引言 , 者绘制壁炉心智图的次序 研究设计者在心智影像运 , . 作中的知识结构 从而分析设计问题的求解过程 该