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;;Sharp eyes;;;A: Who’s that man ? Is he your father?;A: Is she your sister?
B: No, she isn’t. She’s my teacher.;每组1、4号 pk 2、3号;girls pk boys;boys pk girls;;独学+对学+群学;A: Is he your brother?
;A: Is he your teacher ?;Lets learn;群学:
Activity 1 (活动1):请组团齐读出Let’s talk,根据你们的整齐度和准确度,老师会分别给1~5分。
组团方式:1、2、3小组,4、5、6小组,7、8、9小组,10、11、12小组。;群学:
Activity 2(活动2):请1~3小组扮演Amy的角色, 4~6 小组扮演Sarah,7~9小组扮演Amy, 10~12 小组扮演Sarah,分角色朗读课文。(1~5分);对学:
Activity 3(活动3):请1号对4号,2号对3号分别扮演Amy和Sarah,分角色朗读课文。(1~5分);I can talk with my partner! (自由谈)
对学:看相片和同桌谈论家人,参考以下对话内容进行练习并展示。(1~5分);I can summary. 总结梳理
这节课我学到了……; Who’s that man ?
___ (He/She) is my grandfather.
2. Who’s that woman ?
___ (He/She) is my grandmother.
3.Is he your brother ?
Yes, he ____ . (is /isn’t)
4. Is she your sister ?
No, she ___ .(is /isn’t)
;;Homework:
听读P17五次,会背Let’s talk。
;Thank you!
Good bye!
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