初中物理机械运动.ppt

第一章　 机械运动 【知识互联】 【答案速填】 ①刻度尺　 ②钟、表 ③参照物 ④选作参照标准的物体 ⑤匀速直线运动 ⑥速度大小不变的直线运动 ⑦变速直线运动 ⑧速度大小不断改变的直线运动 ⑨v=　 ⑩v= 一、长度和时间的测量 1.长度: (1)单位及换算。 (2)刻度尺的使用。 ①“三看”:使用前观察_________的位置、_____、 分度值。 量程:刻度尺的测量范围。 分度值:指相邻刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度。 零刻度线 量程 ②“会放”:_________对准被测物体的一端,有刻度 线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持_____,不 能歪斜。 ③“会读”:读数时视线要_____刻度线,要注意区分 大格及小格的数目,测量值必须估读到刻度尺分度值 的下一位。 ④“会记”:测量结果由_____和_____组成,包括精确值和估计值。 零刻度线 平行 正对 数字 单位 2.时间: (1)单位及换算:1 h=___min=______s。 (2)测量工具:钟、表。 60 3 600 3.误差与错误的区别: 　概念 区别　　 误差 错误 定义 测量值与_______ 之间的差异 测量过程中由于操作不当而导致测量结果不正确 可否避免 不可_____ 可以避免 真实值 避免 　概念 区别　　 误差 错误 减小或消 除的方法 减小的方法: (1)多次测量_________ (2)选用精密的测量工 具 (3)改进测量方法 消除的方法: (1)正确使用测量工具 (2)正确读数和记录 求平均值 二、运动的描述 1.机械运动:物体_____的变化。 2.参照物: (1)定义:研究物体运动和静止时,作为_____的物体。 (2)运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止, 取决于所选的_______。即选择的参照物不同,描述同 一物体的运动时,结论一般_____。 位置 标准 参照物 不同 三、速度和平均速度 1.比较物体运动快慢的两种方法: (1)相同时间,比较经过的路程,路程___的运动得快。 (2)相同路程,比较所用时间,时间___的运动得快。 长 短 2.速度: (1)意义:描述物体_________的物理量。 (2)定义:___________之比。 (3)公式:_____。 (4)单位及换算:1m/s=____km/h。 运动快慢 路程与时间 3.6 (5)类型。 ①匀速直线运动:物体沿直线且速度_____的运动。 ②变速直线运动:物体做直线运动,速度_____的运动。 3.平均速度及测量: (1)平均速度:_______与_______的比。 (2)测量原理:______。 不变 变化 总路程 总时间 【读图·认知】 1.如图,刻度尺的分度值是_____,读数时视线正确的 是__,铅笔的长度为_____cm。 1 mm B 8.85 2.如图所示是空中加油机给战斗机加油的情形,以 _______为参照物,战斗机是静止的,以地面为参照 物,战斗机是_____的。 加油机 运动 3.如图所示是两辆汽车在平直公路上行驶,在相同时间 内通过的路程如图所示,甲车做匀速直线运动,其速度 为___m/s,平均速度是___m/s;乙车做变速直线运动, 40 s通过的路程是______m,在这段路程内的平均速度 是___m/s。 30 30 1 200 30 考点1 长度的测量 刻度尺的读数: 若物体起始端对应的刻度为“0”,则可直接读出结果。(图甲物体长度为3.10 cm) 若物体起始端对应的刻度不为“0”,则物体长度=末端对应刻度值-起始端对应刻度值。(图乙物体长度为4.60 cm-2.60 cm=2.00 cm) 【规避失分点】 (1)记录测量结果时,小数点后的任一个“0”不能省略。 (2)多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所求平均值保留的有效数字与测量值相同。 【知识拓展】长度和时间的估测 记住一些常见物体的长度、身体上的有关长度和时间等。 (1)有关长度物理量:例如,人的正常步幅约为0.5 m, 人的一拃约为20 cm,中学生的身高约1.6 m;教室每层 楼高约3 m;课桌的高度约0.75 m;物理课本的长度约 26 cm,宽度约18 cm;一支铅笔的长度约20 cm;一张纸的厚度约0.1 mm。