课堂的高效是成获取知识的条件.pptVIP

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  • 2019-02-14 发布于上海
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课堂的高效是成获取知识的条件

课堂的高效 是成功获取知识的 条件 1.3.1推出与充分必要条件 青岛二中分校 赵永 2011-11-25 【问题引领】 思考一:命题“若 , 那么 ,”是真命题吗? 【问题引领】 思考二:命题“ , 那么 ,”的逆命题 是真命题吗? 【问题引领】 由思考一我们可以得到: 如果p?q,q?p, 【问题引领】 思考三:怎样填写下面的空才是准确的? 思考四:一般地, p和q之间存在几种类型的条件呢? p、q之间存在的几种条件类型: ⑴充分不必要条件 ⑵必要不充分条件 ⑶充要条件 ⑷既不充分也不必要条件 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. (2)p: ; q: . 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. 例1:给出下列四组命题,分别指出p是q的什么条件. 对于命题“若p,则q”,判断p是q的什么条件的方法: 探索延伸:我们知道,对于集合A、B,若

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