课标人教版小学学教学中碰到的一些问题及处理意见.pptVIP

课标人教版小学数学教学中碰到的一些问题及处理意见 赣州市宁都县蔡江中小学 余美霞 一、教材中的的变化 数与代数 1、因数和倍数 2、方程的解法 3、删去带分数的四则运算 4、将珠算作为一种计算工具介绍，不要求用珠算运算 一、教材中的的变化 数与代数 5、计算的难度有所降低 （1）、笔算加减法由原来“以三四位数为主，一般不超过五位数”改为“以三位数为主，一般不超过四位数” （2）、笔算乘除法由原来“以乘数，除数是二位数为主，一般不超过三位数乘三位数和相应的除法”改为“一个乘数或者除数不超过二位数” （3）、用算术方法的反叙应用题改为思考题。 一、教材中的的变化 数与代数 6、增加了使用计算器计算 7、一些术语的更新 乘法算式中都统一叫因数（或乘数），要视版本而定。不再出现乘数、被乘数的说法，乘号的读法也统一读作乘，没有乘以的读法。注意：除法还是两种读法，除和除以，大家要加以区分。 一、教材中的的变化 数与代数 8、几个削弱的方面 （1）、降低运算的复杂性、技巧性和熟练程度要求；控制整数四则混合运算的步骤（不超过三步），不要求学习小数与分数的四则混合运算。 （2）、不独立设置“应用题”单元，取消对应用题的人为分类。数学应用与数学知识的学习同步进行。 （3）、减少公式的数量，降低对记忆的要求； （4）、降低了对一些概念过分“形式化” （非本质）的要求。如竖式等“算理”的叙述。