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- 2019-04-12 发布于河南
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英语教学设计
年级:三下 优化人: 上传时间:
内 容
A Let’s learn/ Let’s chant
词汇:man, father
句型:Who’s that …
He’s my
设计者
课时
Period 2
学习目标
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2. 能够在语境中理解Who’s that … ? She’s my …的语用功能,并在图片或动作等帮助下,使用Who’s that …?询问他人身份并使用She’s my …作答。
3. 能够朗读对话,并能进行角色表演。
学习重点
掌握句型:Who’s that woman ? She’s my…..
学习难点
能在创设的情景和真实情景中自然使用本课所学内容进行对话。
流 程
教 师 行 为
学生行为
个性修改
片1
出示课题。
齐读
片2
Let’ practise
复习句型
片3—片4
学习let’ learn
认真观看
片5
导学提示
片6
Let’s pyactice
认真认读
片7
操练句型
片8—片9
Let’s chant
学生跟读
片10
homework
板书设计
教学反思
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