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初中英语人教版七年级下册微课 what time is it
What time is it?
秦泽慧
教学目标：
知识与技能：（1）掌握询问时间的方法及其回答方式：What time is it? / What is the time? It’s …（2）学习时间的表示方法。
过程与方法：通过讲授与联系让学生熟练掌握询问时间及回答时间的方法。
情感态度与价值观：培养学生珍惜时间，热爱生活的良好品德。
教学重点与难点：
学会对时间进行提问并回答：“What time is it?/ What is the time? It’s …”并在日常生活中能将其熟练的使用。
教学过程：
Step I: Lead-in
Greet the students
Step II: Presentation
Teach the important points.
1.询问时间的方法有What time is it?/ What is the time?
回答时要用 It is…
时间的表示方法有：
（1）点钟数+分钟数
6:10 six ten
7:25 seven twenty-five
（2）分钟数+past +点钟数（分钟数不超过30分）
6:15 a quarter past six
7:20 twenty past seven
8:30 half past eight
（3）差分钟数 + to +下一点钟数 (分钟数超过30分)
8:45 a quarter to nine
9:50 ten to ten
Step III: Practice
让学生观察图片中的时刻回答问题。
四、板书设计：
What time is it?
What time is it? / What is the time?
It’s…
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