人教2011版小学数学三年级用除法估算解决问题.docVIP

除数是一位数的除法：用除法估算解决问题 -------雅江镇中心校 执教人：唐仕章 教学目标：1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。2、使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 教学重点：掌握运用估算解决实际问题的方法。 教学难点：灵活运用估算策略解决实际问题。 教具准备：课件 教学过程?： ?一、复习引入： 口算。（学生抢答比赛） 640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　 60÷3＝ 　 200÷4＝ 4200÷6＝ 　 1200÷2＝ 你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？（想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。） 26÷6≈ 17÷5≈ 59÷7≈ 今天我们就一起来学习用除法估算解决实际问题（板书：用除法估算解决问题 ） 二、新课讲解1、学习教材第29页例8.出示主题图。师：观察情境图，从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。问：“大约”是什么意思？师：下面我们就来探究估算的方法。估算267÷3时，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，然后应用乘法口诀，估出商是多少。在这道算式中，可以把267看作与它接近的整百数300，也可以把267看作与它接近的几百几十数270，且300和270都是3的倍数。指名学生板演。方法一：把267看作与它接近的整百数300267÷3≈100（元） （300）答：每天的住宿费大约是100元。方法二：把267看作与它接近的几百几十数270267÷3≈90（元）（270）答：每天的住宿费大约是90元。三、巩固练习1. 下面算式的结果比较接近几十？ 78÷4≈ 361÷5≈ 178÷6≈ 98÷9≈ 470÷8≈ 500÷7≈ 2. 解决问题。 （1）学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？ （2）1、海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？ 2、你还能提出其他数学问题并解答吗？ 四、课堂小结 这节课，你有什么收获? 布置作业 第31页练习六，第2题、第3题。