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基于创新能力培养的机械原理实践教学改革 【 】本文针对机械原理课程传统实践教学环节的不足，以创新 能力的培养为导向，结合课外科技创新活动，对课程实验的内容和形式、 课程设计的内容和考核形式进行了改革，突出实践教学对学生创新能力的 培养。 【关键词】创新能力 机械原理 实践环节 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889 （2016） 12C-0163-02 机械原理是本科机械类专业和近机类专业的一门重要的技术基础课， 是研究机械的工作原理、组成原理、设计原理和方法的一门学科，在培养 学生的机构分析能力和设计能力、工程素质和综合能力等方面起着重要作 用，在机械类创新型人才培养中也占冇重要地位，学生综合素质的提高和 创新精神的培养依赖于教学各个环节的支撑。《国家中长期人才发展规划 纲要（2010 — 2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 — 2020年）》中提出要强化实践教学环节，突出培养学生的科学精神、创造 性思维和创新能力，培养拔尖创新人才。可见，实践教学是启发创新思维、 开拓创新的重要手段，是进行工程实践的必要途径，对培养学生的综合素 质和创新能力起着关键作用。 通过对我校机械类专业用人单位的调查，反馈的主要意见是：大多数 学生的独立工作能力和解决实践问题的能力较差；缺乏创新精神等。而要 提高学生独立工作的能力、处理和解决实际问题的