人教2011版小学数学三年级口算除法第二学时教学设计.docxVIP

第2课时? 除法的估算?　　　教学内容：教材第16页例2及“做一做”第1、2题，练习三第3、4题。　　　教学目标：　　　1．使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。　　　2．引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。　　　3.培养学生良好的估算习惯。　　　教学重难点：了解除数是一位数除法估算的一般方法。　　　教具准备：挂图　　　教学过程：　　　一、复习引入　　　1、口算：　　　60÷6??????? 240÷8??????? 320÷4???????? 420÷7　　　450÷9?????? 630÷7??????? 360÷6???????? 400÷5　　　120÷3?????? 160÷4??????? 280÷4???????? 540÷9　　　2、说出下列各数的近似值。　　　　148?????? 193??????? 87???????? 93　　　二、亲身体验，学习新知　　　1、引入新课　　　（1）有124箱货物，李叔叔三人开了三部车，他们三人平均每人大约运多少箱？　　　（2）到西湖有223千米，客车行驶了4小时，平均每小时约行多少千米？　　　（3）每听饮料3元，100元最多能买多少听饮料？　　　（4）在一次地震中，