2019版高考语文一轮复习第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读2.1.5了解并掌握常见的古代文化知识练习.docVIP

2019版高考语文一轮复习第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读2.1.5了解并掌握常见的古代文化知识练习 PAGE PAGE 6 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 五　了解并掌握常见的古代文化知识 预习练 1.阅读下面的文言文,完成后面的问题。 周智光,本以骑射从军,常有戎捷,自行间登偏裨。宦官鱼朝恩为观军容使,镇陕州,与之昵狎。朝恩以扈从功,恩渥崇厚,奏请多允,屡于上前赏拔智光,累迁华州刺史、同华二州节度使及潼关防御使,加检校工部尚书、兼御史大夫。大历二年正月,密诏中书令郭子仪率兵讨智光,许以便宜从事。时同、华路绝,上召子仪女婿工部侍郎赵纵受口诏付子仪,纵裂帛写诏置蜡丸中,遣家童间道达焉。子仪奉诏将出师,华州将士相顾携贰。智光大将李汉惠自同州以其所管降子仪。贬智光为澧州刺史,散官勋封如故。 (《旧唐书》,有删改) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　) A.偏裨在古代也称为偏将、裨将、副将,是佐助大将的将领。 B.累迁中的“迁”意为调动官职,在古代一般指升职。累迁就是多次升官。 C.工部为六部之一,掌管关税、厘金、营造工程,长官为工部尚书。 D.散官就是负责一些闲散职务的官员的通称,待遇厚薄不一,如朝议大夫等。 2.阅读下面的文言文,完成后面的问题。 高巍,辽州人,尚气节,能文章。母萧氏有痼疾,巍左右侍奉,至老无少懈。母死,蔬食庐墓三年。洪武中,旌孝行,由太学生试前军都督府左断事。疏垦河南、山东、北平荒田。又条上抑末技、慎选举、惜名器数事。太祖嘉纳之。寻以决事不称旨,当罪,减死,戍贵州关索岭。特许弟侄代役,曰:“旌孝子也。”及惠帝即位,上疏乞归田里。未几,辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部上书论时政。用事者方议削诸王,独巍与御史韩郁先后请加恩。略曰:“勿行晁错削夺之谋,而效主父偃推恩之策。臣又愿益隆亲亲之礼,岁时伏腊使人馈问。贤者下诏褒奖之。骄逸不法者,则告太庙废处之。”书奏,帝颔之。 (选自《明史·高巍列传》,有改动) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　) A.“太学”,指古代的大学,古代把在太学读书的学生一律称为太学生。 B.“伏腊”,指伏日与腊日,夏祭为伏,冬祭为腊,是古代两种祭祀的名称。 C.“太庙”,指中国古代帝王的宗庙。在先秦有不同的称谓,自秦汉起称太庙。 D.“洪武”,即明太祖的年号。建文四年时,成祖废除建文年号,改为洪武三十五年。 巩固练 一、阅读下面的文言文,完成第1~4题。(19分) 敬俨,字威卿,善属文。选充中书省掾。大德六年,擢礼部员外郎。七年,拜监察御史。时中书省臣有既黜而复收用者,与相比周,以黩货挠法,即日劾去之。九年,入御史台为都事。中丞何某与执政有隙,省议欲核台选之当否,俨曰:“迩者,省除吏千余人,台亦当分别之邪?”语闻,议遂寝。江南行御史台与江浙省争政,事闻,俨曰:“省台政事,风化本原,各宜尽职,顾乃以小故忿争,而渎上听乎!”入为右司郎中。武宗临御,湖广省臣有伪为警报,驰驿入奏,以图柄用者,俨面诘之曰:“汝守方面,既有警,岂得离职,是必虚诞耳。”其人竟以状露被斥。旱蝗为灾,民多因饥为盗,有司捕治,论以真犯。狱既上,朝议互有从违,俨曰:“民饥而盗,迫于不得已,非故为也。且死者不可复生,宜在所矜贷。”用是得减死者甚众。仁宗践阼,召为户部尚书,廷议欲革尚书省弊政,俨言:“遽罢钱不用,恐细民失利。”不从,以疾辞。皇庆二年,拜江西等处行中书省参知政事。其年冬,移疾退居真州。除江南诸道行御史台侍御史,不赴。四年春,诏促就前职,以疾辞。七月,召为侍御史。湖广省臣以赃败,俨一日五奏,卒正其罪。赐《大学衍义》及所服犀带。每入见,帝以字呼之,曰威卿而不名,其见礼遇如此。六年告病赐衣一袭遣医视疗俨以其乡在近圻恐复征用乃徙居淮南年六十五即告老朝廷未从其请。至治四年九月,拜中书平章政事,复以老病辞。天历改元,居月余,伤足,告归。家居十余年,痹不能行,犹劬书不废。临终,戒子弟曰:“国恩未报,而至不禄,奈何!汝曹当清白守恒业,无急仕进。”正冠帻,端坐而逝。赠翰林学士承旨、光禄大夫、柱国,封鲁国公,谥文忠。 (节选自《元史·敬俨传》,有改动) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分) A.六年告病/赐衣一袭/遣医视疗俨/以其乡在近/圻恐复征用乃徙/居淮南/年六十五即告老/朝廷未从其请 B.六年/告病/赐衣一袭/遣医视疗/俨以其乡在近圻/恐复征用/乃徙居淮南/年六十五/即告老/朝廷未从其请 C.六年告病/赐衣一袭/遣医视疗/俨以其乡在近/圻恐复征用乃徙/居淮南/年六十五即告老/朝廷未从其请 D.六年/告病/赐衣一袭/遣医视疗俨/以其乡在近圻/恐复征用/乃徙居淮南/年六十五/即告老朝廷/未从其请 2.(古代文化知识)