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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 5 Why do you like pandas?教学设计
第一课时 Section A (1a-2c)
设计思路
?人教版教材充分体现新课改的指导思想,课本内容、对话编排、活动等几乎都是从生活实际需要出发,生活气息浓厚,让学生实际生活相关,容易引起学生学习兴趣。本节课学习动物的单词,及表述喜欢的原因,教学中的各项活动都围绕动物展开。学生们运用英语简单描述自己喜欢的动物,进一步培养和激发他们热爱动物、保护动物、维护生态平衡的情怀。
二、教学内容和地位
本课是义务教育课程标准实验教科书go?for?it七年级英语(下)?,Unit?5 Why?do?you?like?panadas??section?a?1a-2c是第五单元的第一课时,本节课呈现的语言是“询问和陈述原因”也是本单元的核心部分。
三、教学目标
(一)语言知识目标
1.掌握下列单词
????动物:animal、tiger、?elephant、?koala?、panda、?lion?、giraffe
有关品质的形容词:cute?、smart、?interesting?、fun、beautiful、scary
其他词类:?kind?of、really
2.掌握下列句型
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①?Let’s?see?the?pandas?first.
= 2 \* GB3
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