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作业： 创作一幅表现大人国或小人国的作品 要求： 把大小对比画清楚，如果你在大人国，就把背景物体画大，把自己画小，如果你在小人国，相反，就把背景物体画小，把自己画大。还要注意色彩要丰富饱满。注意主题是什么，用什么背景衬托它的大或小？ THANK YOU 小学美术教师 崔瑞阳 * * 欣赏一下有 趣的图片 1.通过观察，感知大小是由对比产生的。 2.学生能用对比的方法，发挥想象力，表现出大小对比的有趣画面。 3.通过学习活动，丰富孩子们的想象力，培养与人分享快乐的意识。 学习目标 你知道格列佛和大人国与小人国的故事吗？ 想一想： 在格列佛的故事中，格列佛的身体有过变化吗？如果没有变化那他为什么会一会儿显得非常大，一会儿又非常小呢？ 大小事物通过相互比较才可以显示出来的！ 拇指姑娘的生活 巨人的世界 同学们你们想象一下，假如我们也像格列佛一样，来到了大人国或小人国里，在那里会发生什么有趣的事情呢？ 和伙伴讨论一 下 其他小朋友 的“大人国小人国”
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