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- 2019-02-17 发布于江西
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课题: §2.1.1 指数
教学目的: (1)掌握根式的概念;
(2 )规定分数指数幂的意义;
(3 )学会根式与分数指数幂之间的相互转化;
(4 )理解有理指数幂的含义及其运算性质;
(5 )了解无理数指数幂的意义
教学重点:分数指数幂的意义,根式与分数指数幂之间的相互转化,有理指数幂的
运算性质
教学难点:根式的概念,根式与分数指数幂之间的相互转化,了解无理数指数幂.
教学过程:
一、 引入课题
1.以折纸问题引入,激发学生的求知欲望和学习指数概念的积极性
2 .由实例引入,了解指数指数概念提出的背景,体会引入指数的必要性;
3 .复习初中整数指数幂的运算性质;
m n mn
a a a
(a m )n a mn
n n n
(ab) a b
4 .初中根式的概念;
如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根,如果一个数的立
方等于 a,那么这个数叫做 a 的立方根;
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