人教版八年级数143一次函数与一次不等式课件.pptVIP

11.3.2 一次函数与一元一次方程 新人教版八年级(上册) 以下两个问题有什么关系？ (1).解不等式：5x+6＞3x+10 (2). 当自变量x为何值时函数y=2x-4的值大于0? 解：(1)5x+6＞3x+10 2x-4 ＞ 0 x ＞ 2 (2)令y ＞ 0，即 2x-4 ＞ 0 x ＞ 2 ∴当x ＞ 2时，函数y=2x-4的值大于0. 从“数”上看 两个问题实际上是同一个问题． 以下两个问题有什么关系？ (1).解不等式：5x+6＞3x+10 (2). 当自变量x为何值时函数y=2x-4的值大于0? 两个问题实际上是同一个问题． 那么，是不是所有的一元一次不等式都可以转化为一次函数的相关问题呢？它在函数图象上的表现是什么呢？如何通过函数图象来求解一元一次不等式？以上这些问题就是我们这一节将要学习的问题. y=2x-4 2 - 4 即：x＞2时 y=2x-4 ＞0 由此可知：通过函数图象可以求不等式的解集 从“形”上看 由于任何一元一次不等式都可以转化为ax+b ＞0或ax+b＜0(a,b为常数，a≠0)的形式，所以解一元一次不等式可以看作：当一次函数值大于或小于0时，求自变量相应的取值范围。 例2 用画函数图象的方法解不等式：5x+4＜2x+10 解法1： 把5x+4＜2x+10整理为：3x-6 ＜0 画出y=3x-6的图像 由图像可以看出：当x ＜2时这条直线上的点